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    某小组为了验证复分解反应发生的条件，选用了下列部分药品进行实验：
    ①氢氧化钠溶液   ②硫酸铜溶液   ③稀盐酸   ④硝酸钾溶液
    （1）为了验证有水生成的复分解反应能发生，某同学选择了①和③，你认为除了上述四种药品外，还需增加的一种试剂是
     

    （2）选择
     
    （填序号）两种物质进行实验，能验证有沉淀生成的复分解反应能发生，其化学方程式为
     

    （3）下列反 应中，能验证有气体生成的复分解反应能发生的是
     

    A．锌和稀硫酸   B．天然气燃烧   C．碳酸钠和稀盐酸   D．过氧化氢分解
    （4）一般不与其他物质发生复分解反应的物质是
     
    （填序号）
    考点：复分解反应及其发生的条件,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：（1）根据氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水没有明显的现象，应该借助指示剂进行解答；
    （2）根据氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠进行解答；
    （3）根据复分解反应的含义进行解答；
    （4）物质要发生复分解反应，需符合复分解反应的条件，即有沉淀、气体或水生成．
    解答：解：（1）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水没有明显的现象，应该借助指示剂，还需增加的一种试剂是酚酞溶液（或紫色石蕊溶液 ）；
    （2）氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，其化学方程式CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓；
    （3）复分解反应是指两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物．
    A、锌与稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌，是单质和化合物反应生成另外的单质和化合物，属于置换反应；
    B、天然气燃烧生成二氧化碳和水是单质和化合物反应生成两种化合物，不属于复分解反应；
    C、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，属于复分解反应，且有气体生成．
    D、过氧化氢分解生成氧气和水，是一种物质反应生成两种物质，属于分解反应；
    （4）由于钾盐、硝酸盐都可溶，硝酸钾与其它物质不能形成沉淀、气体或水而一般不会与其它物质发生复分解反应；
    故答案是：（1）酚酞溶液（或紫色石蕊溶液 ）；
     （2）①②；CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓
    （3）C；
    （4）④．
    点评：此题考查复分解反应发生的条件以及酸、碱、盐的性质，要加强知识的全面性和系统性，只有这样才能顺利解题．
    练习册系列答案
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    下列鉴别方法不正确的是（　　）
    A、硝酸铵固体和氢氧化钠固体 （水）
    B、一氧化碳和二氧化碳（闻气味）
    C、氯化铁溶液和氯化亚铁溶液（观察颜色）
    D、铝和银（稀盐酸）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气部分性质实验，具体操作如下：

    （1）溶液配制：用50mL 30%的过氧化氢溶液配制5%的过氧化氢溶液．溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的
     

    A、托盘天平  B、烧杯   C、漏斗   D、量筒   E、胶头滴管
    （2）气体制备：用配制好的5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．请你在如图1A、B两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由：
     
    （合理即可）．
    （3）性质实验：小明用收集好的氧气，进行了铁丝燃烧的实验．实验前，它在集气瓶底部
     
    ，然后把光亮的细铁丝盘成螺旋状，在铁丝下端系一根火柴，将火柴点燃，待火柴快燃尽时，缓慢插入集气瓶中，观察到的现象是
     
    ．
    （4）拓展延伸：小亮同学在上述制取氧气的实验过程中，不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中，立即产生大量气泡，于是引起了小亮同学的探究兴趣．
    【提出问题】是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢？
    【查阅资料】硫酸铜溶液中含有三种粒子：H2O、SO42-、Cu2+
    【猜想与假设】Ⅰ、不可能是H2O，理由是
     
    ；
    Ⅱ、可能是SO42-；
    Ⅲ、可能是Cu2+．
    【实验验证】如图2所示：
    在实验①中加入稀硫酸后，无明显变化，说明
     
    不能使过氧化氢的分解速率加快；
    在实验②中加入
     
    后，观察到有大量气泡产生，进一步证明能使过氧化氢分解速率加快的是
     
    ．
    【结论】实验证明，硫酸铜在该反应前后的质量和化学性质都没有发生变化，硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂．
    【反思与交流】Ⅰ、检验实验②中产生气体的方法是
     
    ；
    Ⅱ、写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图实验回答下列问题：

    （1）A图铁丝在氧气中燃烧的实验操作会导致的后果是
     

    （2）B图测定空气中氧气含量的实验，导致实验结果偏小的原因
     
    （只写一个）
    （3）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，若其他操作都正确，采用C图操作量取水，所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数
     
    （填“偏大”“偏小”或“不变”）
    （4）D图蒸发操作中玻璃棒搅拌的目的是
     
    ；当蒸发皿中出现
     
    时，停止加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学元素对人类生命和生活具有重要意义．
    （l）儿童缺
     
    可能会导致佝偻病．
    （2）[Ca（IO3）2]是一种常见的补碘剂，其中碘元素的化合价为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    无标签试剂瓶中的一种黑色不溶于水的固体可能是硫化铜或者是硫化亚铜．查资料可知：硫化铜（CuS）和硫化亚铜（Cu2S）在空气中灼烧分别发生下列化学反应：
    2CuS+3O2
     灼烧 
    .
     
    2CuO+2SO2   Cu2S+O2
     灼烧 
    .
     
    CuO+SO2（没配平）
    （1）请写出配平后的Cu2S在空气中灼烧的化学方程式
     
    ．如要确定灼烧的Cu2S是否完全反应，依据的实验现象是
     
    ．
    （2）根据这两个反应的化学方程式中固体物质的质量变化，某同学仅用天平、酒精灯、坩埚、三角架等常用仪器（无其它试剂），通过三个实验步骤鉴别出某黑色固体是硫化铜还是硫化亚铜．他的实验步骤一：用天平准确称量一定质量的待测黑色固体．
    请写出后两个实验步骤：
    实验步骤二：
     

    实验步骤三：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对实验室制取C02反应后滤液的相关探究：
    （1）块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，过滤，测得滤液的pH=2．则滤液呈
     
    性，滤液中所含的主要离子有
     
    ．
    （2）因后续实验需要，现要配制质量分数为26.5%的碳酸钠溶液200g．
    ①计算：需要碳酸钠固体的质量为
     
    g；水的体积为
     
    mL（水的密度近似看作1g/cm3）
    ②称量：调节托盘天平平衡后，将碳酸钠放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后在右盘添加烧杯，最后加碳酸钠固体，直至天平平衡．
    ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有碳酸钠固体的烧杯里，用玻璃棒搅拌，使其溶解，并冷却至室温．
    ④存储：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴好标签，放到指定的地方．
    （3）取50g滤液，逐滴滴入上述配制的碳酸钠溶液，根据实验测得的数据绘制出如图（纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量）．请计算b点时溶液的溶质质量分数．（保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请回答下列与金属有关的问题：
    （1）生铁片与纯铁片相互刻画时，纯铁片表面可留下划痕，说明
     
    的硬度大；
    （2）6.5g与足量的稀硫酸反应（化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑），理论上可制得氢气的质量为
     
    g．
    （3）使用下列各组试剂，能验证Fe、Cu、Ag活动性顺序的是
     

    A．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
    B．Fe、Cu、AgNO3溶液
    C．Fe、Ag、CuSO4溶液．

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