如图是测量空气中氧气体积含量的两个实验:实验1:在集气瓶内事先装少量水.余下的容积分成五等份.做好标记．在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷.立即伸入集气瓶内.塞紧橡皮塞．待红磷熄灭并冷却到室温后.打开弹夹．实验2:将试管的容积分成五等份.做好标记．在试管中加入一小块白磷.用橡皮塞塞紧试管口.将试� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图是测量空气中氧气体积含量的两个实验：

实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图A）．在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹．
实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．
（1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是

；
（2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两个不同点

．
（3）红磷燃烧的现是

，A 中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的现象是

．
（4）写出红磷燃烧的化学反应式及反应类型：

．

考点：空气组成的测定,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：空气与水

分析：（1）白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下，使得气密性更良好；
（2）对比两个实验，实验1中，装置的气密性不易控制，且在空气中点燃红磷会造成大气污染等；
（3）红磷燃烧时冒出大量白烟；红磷燃烧时只消耗空气中的氧气，氧气约占空气体积的

；
（4）红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，正确写出其化学方程式，注明条件并配平；分析反应类型．

解答：解：
（1）实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是防止空气进入试管，使测定结果偏低；
（2）实验1中，装置的气密性不易控制，且误差比较大，对比两个实验，实验二的效果较好；
（3）红磷燃烧的现象是红磷燃烧，冒出大量白烟；氧气约占空气体积

，红磷燃烧时只消耗空气中的氧气，集气瓶中气体体积减小了，打开止水夹，看到的是打开止水夹，水进入集气瓶，约占集气瓶容积的

；
（4）红磷燃烧的化学方程式：4P+5O₂

点燃

2P₂O₅；符合“多变一”，属于化合反应．
答案：
（1）防止空气进入试管，使测定结果偏低．
（2）实验2；在实验1中，点燃红磷后伸入集气瓶时，会排出瓶内少量空气；实验结束后导管内的水不能全部进入集气瓶中
（3）产生浓厚的白烟；水沿导管进入集气瓶，约占集气瓶容积的五分之一
（4）4P+5O₂

点燃

2P₂O₅化合反应．

点评：此题主要探究用两个不同的实验测空气中氧气体积含量，并分析实验存在的优缺点及实验成败的因素，题型设计新颖，提高学生探究兴趣．

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