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    【题目】水是一种重要的资源，与我们的生活密切相关。

    （1）自来水厂净水过程中要用到活性炭，其作用是_____。

    （2）硬水的危害很大，生活中将硬水软化的方法是_____。

    （3）下列做法中，有利于保护水资源的是_____。

    A 使用节水型马桶

    B 生活污水任意排放

    C 农业上采用喷灌和滴灌技术

    D 工业废水处理达标后排放

    （4）海水中含有大量的钠离子、镁离子、钙离子等，使得海水又成又苦。请你写出其中一种离子的化学式：_____。

    【答案】吸附水中的色素和异味 煮沸 ACD Na+（或Mg2+、Ca2+）

    【解析】

    （1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；

    （2）生活中将硬水软化的方法是加热煮沸。

    （3）A、使用节水型马桶可以保护水资源，符合题意；

    B、生活污水任意排放会污染水资源，不符合题意；

    C、农业上采用喷灌和滴灌技术可以节约水资源，符合题意；

    D、工业废水处理达标后排放，可以保护水资源，符合题意。故选ACD。

    （4）钠离子、镁离子、钙离子的化学式依次为Na+、Mg2+、Ca2+。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）原子是由带_____电荷的______和带 _____电荷的_____构成。原子核是由____和 ______两种微粒构成。

    （2）由于原子核内______所带的电荷与核外 ______所带的电荷数目相等，但是电性_______，因此，原子 _______。

    （3）在原子中，核电荷数=______=_______=_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答问题。

    材料一：臭氧是淡蓝色气体，冷却凝结成暗蓝色液体，在常温下慢慢变成氧气。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。

    材料二：利用臭氧的强氧化性（臭氧通过发生氧化反应，氧化分解细菌内部葡萄糖所需的酶，使细菌灭活死亡），可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

    材料三：在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层，它能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线伤害。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌发病率大大增加。

    （1）请总结臭氧的有关知识（写出一点即可）。

    ①物理性质_____；

    ②物理变化_____。

    ③化学性质_____；

    ④化学变化_____。

    （2）氧气和臭氧性质不同的原因是_____。

    （3）为保护臭氧层，建议采用的方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用数字填空；

    （1）量取6mL稀硫酸，应选用______mL的量筒。

    （2）胶头滴管用过后应_______，再去吸取其他药品。

    （3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫上_________

    （4）玻璃管插入胶皮管时，先把玻璃管一端______，然后稍稍用力即可插入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。

    （1）乙醇和石油中，属于不可再生能源的是_____________;

    （2）利用石油中各成分沸点不同将它们分离，使石油得到综合利用，该过程属于_______（选填“物理”或“化学”）变化；

    （3）从环境保护的角度考虑，煤、氢气、汽油三种燃料中最理想的是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】柠檬烯是橙皮、橘子皮和许多柑橘类水果皮里含有的一种物质，可溶解许多不易溶于水的物质如橡胶和塑料。将橙皮汁液涂在泡沫饭盒上，泡沫饭盒会溶解破损。

    （提出问题）橙皮的形状、温度以及酸碱性是否影响橙皮汁溶解泡沫饭盒的速率？

    （查阅资料）碳酸钠溶液呈碱性，稀醋酸溶液呈酸性。

    （进行实验）

    每次取1/4块橙皮，1/4个泡沫饭盒进行实验，所用溶液浓度均为5%，记录10分钟时的泡沫饭盒现象如下表所示。

    实验1

    序号

    实验操作

    饭盒表面的实验现象

    1-1

    将一块挤压出汁的橙皮放在泡沫饭盒上

    明显凹凸不平以及很多小洞

    1-2

    将一块橙皮切成丝，均匀地放在泡沫饭盒上

    一点凹凸不平

    1-3

    将一块橙皮切成粒，均匀地放在泡沫饭盒上

    一点凹凸不平

    1-4

    将一块橙皮研磨成酱，均匀放在泡沫饭盒上

    较多凹凸不平

    1-5

    将一块橙皮研磨成酱，加热后均匀放在泡沫饭盒上

    仍然光滑

    实验2

    序号

    实验操作

    饭盒表面的实验现象

    2-1

    将一块橙皮研磨成酱再滴入10mL醋后均匀放在泡沫饭盒上

    较多凹凸不平

    2-2

    将一块橙皮研磨成酱再滴入10mL碳酸钠溶液后均匀放在泡沫饭盒上

    较多凹凸不平

    2-3

    将amL醋均匀滴在泡沫饭盒上

    仍然光滑

    2-4

    将bmL碳酸钠溶液均匀滴在泡沫饭盒上

    仍然光滑

    （解释与结论）

    （1）由实验1-2~1-4可以得出的实验结论是_______。

    （2）实验1-5的目的是______。

    （3）实验2-3、 2-4中a和b的值分别为______。

    （4）证明碱性环境对柠檬汁溶解泡沫饭盒速率无影响，依据的实验是_______。

    （反思与评价）

    （5）实验1-1的效果最明显的原因是_______。

    （6）根据实验1-5，可以猜测柠檬烯具有的性质是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用。请根据下列提示回答问题：

    （1）请列举水在实验室中的两种用途_____ ；_____。

    （2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用_____的方法降低它的硬度；

    （3）发生洪涝灾害时，水资源会受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是_____（填标号）。

    A 吸附 B 消毒 C 电解 D 过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是：

    A.空气液化，从石油中分离出汽油

    B.干冰升华，动植物呼吸

    C.食物腐烂，铁生锈

    D.冰雪融化，矿石粉碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与人类生活的关系很密切，结合我们所学的化学知识，请回答下列问题。

    （1）从保护环境的角度考虑，最理想的燃料是_____。（填化学式）

    （2）共享单车（自行车）成为人们的代步工具，这种方式践行了低碳理念。“低碳”就是较低的_____（填化学式）排放。

    （3）新车内放几包活性炭可减少异味，这是利用了活性炭的_____。

    （4）净化水常用的方法有沉降、_____、吸附、蒸馏、消毒等。

    （5）硬水给生活带来很多麻烦，可用_____法软化硬水。

    （6）食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”指的是_____。（填“元素”或“原子”）

    （7）小明晚上切完西瓜后将刀放在菜板上，第二天发现刀生锈了。刀生锈的原因是铁与空气中的_____和_____发生了反应。

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