科目：初中化学 来源： 题型：
某同学使用托盘天平发现，无论将称量物还是砝码放置于托盘中时，天平均不发生偏转原因是
A．天平未放置于水平桌面上 B．天平没有调零
C．托盘下的垫圈未取下 D．游码未归零
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科目：初中化学 来源： 题型：
某校化学兴趣小组的同学,对一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁(K1、K2是活塞)(浓硫酸具有吸水性;NaOH能与CO2反应生成纯碱):
(1)关闭K1、开启K2,可以验证CO还原Fe2O3的产物。
①这是关于气体的实验,实验前必须对装置进行
;
②CO还原Fe2O3的化学方程式为
;
③在e处点燃气体的目的是 
。
(2)关闭K2,开启K1,可以将d口出来的气体再从a通入装置而循环使用。
①c瓶中应装 (填序号)。
A.澄清石灰水 B.水
C.石蕊溶液 D.浓硫酸
②该实验这样改进的主要优点是
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
比较、推理是化学学习常用的方法。以下是根据一些反应试试推导出来的影响化学反应的因素，其中不合理的是 （ ）
| 序号 | 化学反应事实 | 影响反应的因素 |
| A | 过氧化氢遇到二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解 | 催化剂 |
| B | 镁与盐酸反应生成氢气，铜与盐酸不反应 | 反应物的种类 |
| C | 碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应 | 反应的温度 |
| D | 红热的铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物的浓度 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
某学习兴趣小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：
（1）写出仪器名称：a： ；b： 。
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式为： ；若要制取并收集较为纯净的氧气，则选择组装的装置有： ；如果用该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是 。
（3）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的 （填序号）进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管中 。
（4）化学兴趣小组同学经认真思考后，认为可用有图装置进行二氧化碳的收集。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是 （填“a”或“b”），验满的方法是 ；
（5）在医院给病人输氧气时，也利用了右图所示装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是 （ ）
A．a导管连接病人吸氧气的塑料管
B．a导管连接供给氧气的钢瓶
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置不能用来观察输出氧气的速率
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应是（ ）
A.磷+氧气→五氧化二磷 B.碳酸钙→氧化钙+二氧化碳
C.乙醇+氧气→水+二氧化碳 D.蜡烛+氧气→二氧化碳+水
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科目：初中化学 来源： 题型：
某容器内充满了空气，经测定含氮气10L，根据空气中氮气、氧气所占的体积分数，推出该容器中氧气的体积为（ ）
A.12.8L B.2.0L C.2.7L D.2.9L
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科目：初中化学 来源： 题型：
用化学的视角看生活中的现象:
(1)因________化学性质不活泼、无毒、价廉,所以它可用作食品防腐剂。
(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有________。
(3)澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊
,说明空气中含有________。
(4)矿泉水瓶从冰柜中拿出来一会儿,瓶的外壁有水珠出现,说明空气中含有________。
(5)对着露置于空气中的干燥玻璃片呼气,发现玻璃片上出现了水雾,说明________(填“空气”或“人呼出的气体”)中含有水蒸气。
(6)稀有气体中的氦气可用于填充探空气球,这是因为氦气:具有物理性质________,化学性质________,不会产生安全隐患。
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科目：初中化学 来源： 题型：
向100 g质量分数为20%的NaCl溶液中加入3 g NaCl固体和12 g水,使其完全溶解,所得溶液中NaCl的质量分数是( )
A.20% B.22.5% C.25% D.30%
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，在空气的组成中，体积含量为21%的气体是（ ）
