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    某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为5mL．则该学生实际倒出液体的体积（　　）
    分析：根据量筒的使用方法和仰视和俯视产生误差的具体情况进行解题，俯视读数偏高，仰视读数偏低．
    解答：解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；某学生用量简量取液体，初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数15mL，实际体积等于15mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为5mL，读数比实际偏低，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于5mL；则该学生实际倾倒的液体体积小于10mL．
    故选B．
    点评：量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、正确的实验操作能保证实验顺利进行．请按要求完成下列问题．
    （1）点燃可燃性气体前，一定要先
    检验气体的纯度
    ．
    （2）一氧化碳还原氧化铁时，通入一氧化碳和加热的先后顺序是
    先通入CO后加热
    ．
    （3）配制氯化钠溶液时，用玻璃棒搅拌，其目的是
    加速氯化钠溶解
    ．
    （4）某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，
    倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，则该省实际倒出的液体的体积为
    C
    （填序号）．
    A．等于8mL    B．大于8mL    C．小于8mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生用量筒量取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，正确读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先平视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又俯视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生用量筒量取液体时，将量筒平放在桌面且面对刻度线．倒液前俯视凹液面的最低处读数为28.8mL．倒出部分液体后，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平读数为15.3mL，则该学生读数实际倒出液体的体积为（　　）
    A、肯定大于13.5mLB、肯定小于13.5mLC、肯定等于13.5mLD、不能确定

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