某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。这种做法引起了同学们的思考:SO2与NaOH是否发生反应。
【查阅资料】通常状况下,1体积水约能溶解40体积SO2。
【实验方案】同学们向充满SO2的软塑料瓶中倒入一定量NaOH溶液,拧紧瓶盖,振荡,发现塑料瓶变瘪,他们认为SO2与NaOH发生了反应。
【反思与改进】甲同学认为上述实验不够严谨,理由是_________________________________。于是同学们设计了如下两个改进方案。
方案一
实验操作 | 实验现象 |
向两个充满SO2的200 mL软塑料瓶中分别注入10 mL的水和NaOH溶液,振荡、对比。 | 两个瓶子变瘪的程度 |
乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同,因此无法证明SO2与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是_________________________________。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的,注入液体的体积可以是_________________________________(填序号)。
a.15 mL b.8 mL c.5 mL d.3 mL
方案二
实验操作 | 实验现象 |
利用右图所示装置分别进行实验: | 倒吸入两个集气瓶中 |
丙同学认为上述方案也无法证明SO2与NaOH是否发生反应。
你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是_________________________________。
丁同学思考后,将上述装置进行了改进,便可达到实验目的。
改进装置如下图所示,你认为装置B的作用是_________________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴人某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;
乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;
丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;
你认为可能还与_________________________________有关(写一条即可)。
【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:
(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
1.将NaOH溶液加热煮沸 | 溶液变红,过一会儿红色消失 | 甲同学猜想___________(填“正确”或不正确”) | |
2.向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 |
(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:________________________。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语是学好化学的重要工具。
(1)按要求写出对应的化学符号(“”表示氧原子)。
微 粒 |
| 2个水分子 |
|
化学符号 |
|
|
|
(2)根据下列信息写出对应的化学方程式。
①红磷在空气中燃烧_____________________;
②碳在氧气中燃烧_______________________;
③向碳酸钠粉末中加入稀盐酸_____________________;
④向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液______________________。
(3)下列物质:①冰水 ②稀有气体 ③过氧化氢溶液 ④碳酸钠 ⑤液氧 ⑥四氧化三铁 ⑦汞 ⑧石灰水 ⑨五氧化二磷
属于单质的是___________(填化学符号,下同),属于氧化物的是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于稀有气体的叙述,错误的是( )。
A.稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体
B.稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%
C.稀有气体的性质很不活泼,常用作保护气
D.稀有气体在通电时,能发出不同颜色的光
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是利用红磷在空气中燃烧测定氧气含量的实验装置图,在实验中,钟罩内的水为什么先下降后上升?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用符合题目要求的序号填空:
①氧气;②空气;③二氧化碳;④二氧化硫;⑤五氧化二磷;⑥四氧化三铁。
(1)通常状况下无色、无味的气体是________;
(2)有刺激性气味并且污染空气的气体是________;
(3)属于黑色固体的是________;
(4)支持燃烧的气体是________;
(5)属于白色固体的是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
具备以下条件即可使物质燃烧的是( )。
A.足够多的可燃物
B.只要氧气与可燃物接触
C.只要是可燃物的着火点足够低
D.只要可燃物在氧气中达到一定的温度
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