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    右图表示的基本反应类型是

    A．置换反应         B．分解反应

    C．化合反应          D．复分解反应


    C


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学实验是学习化学的基础，小明想对铁丝在氧气中燃烧的现象进行探究
    【提出问题】铁丝在氧气中燃烧为什么会产生火星四射现象？
    【查阅资料】含碳细铁丝燃烧时，其中的碳粒生成的二氧化碳气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”现象
    【设计实验】小明将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧观察现象，请你根据上述装置图回答问题．

    （1）铁丝的末端系一根火柴的作用是         ，写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式

                                                          

    （2）小明按照上述装置图进行实验时，集气瓶底放少量的水，原因是                                             

    （3）下表是小明进行试验所记录的实验现象

    物质

    镁条

    含碳 0.05%的铁丝

    含碳0.2%的铁丝

    含碳0.6%的铁丝

    燃烧时
    的现象

    剧烈燃烧，发出
    耀眼白光，无火星

    剧烈燃烧
    极少火星

    剧烈燃烧
    少量火星

    （未填）

    【表达与交流】根据上述内容

    ①你认为表中未填的现象是                                                                                        

    ②写出镁条在空气中燃烧的文字表达式                                      

    ③造成铁丝在氧气中燃烧时产生不同现象的原因是                           

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    与元素化学性质关系最密切的是原子的（　　）

    　

    A．

    质子数

    B．

    核外电子总数

    C．

    电子层数

    D．

    最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．

    该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

    请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是　　．

    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是　　，由此可得出空气中氧气的体积分数约为　　．

    （3）实验过程中，观察到的主要现象是　　，　　．反应的化学方程式是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    地壳中含量最多的金属元素是

    A、氧元素　　　　B、氮元素　　C、氢元素　　D、铝元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列元素符号、元素名称或化学式。(1)三个磷原子 　　       (2)氮气        

    (3)1个氢氧根离子           (4)2个钙离子____________(5)高锰酸钾_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

    （1）写出带标号的仪器的名称：①           ；②          。

    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是                          。

    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是         ；收集装置是         ；高锰酸钾制取氧气的文字表达式为                                 ；用过氧化氢分解制氧气的文字表达式为                    

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室都有着不可替代的作用，请按要求回答下列问题：

    （1）从组成角度看：水是由　　组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．

    （2）从微粒角度看：水是由　　构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．

    （3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化．水通电分解生成未来最理想的能源─氢气，是将　　能转化为化学能；但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；

    （4）从资源角度看：水是生命之源．看到如图漫画，你的感想是：　　（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）．

    （5）从物质分类角度看：水是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是(     )

     A. bacdfe       B. abcdef       C. bacdef         D.abcdfe

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