【题目】从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是( )
A. 用高锰酸钾制氧气 B. 分离液态空气法制氧气
C. 分解氯酸钾制氧气 D. 用过氧化氢制氧气
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【题目】某工厂废液中含有氯化铜和氯化亚铁,某课外小组要将废液进行处理并得到铜和氧化铁两种产品,过程如图所示。
(1)加入A物质发生的化学反应方程式为______________________________;
(2)操作Ⅰ和Ⅱ的名称是________,其中除用到烧杯、漏斗和铁架台外,还需要的玻璃仪器是__________;
(3)检验C过量的方法是____________________________;
(4)经过处理后,氧化铁中铁元素________(选填“等于”“小于”或“大于”)原废液中氯化亚铁中铁元素质量。
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【题目】取5mL的液体,然后加热,需要的仪器有 ①试管 ②烧杯 ③试管夹
④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥铁架台 ⑦ 石棉网 ⑧滴管 ⑨量筒( )
A. ①③④⑦⑨ B. ①③④⑧⑨ C. ②④⑥⑧⑨ D. ④⑤⑥⑦⑧⑨
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【题目】下列措施一理由之间,其因果关系不正确的是
A.白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃
B.加油站严禁烟火﹣﹣防止爆炸
C.用扇子扇煤炉火﹣﹣降低可燃物的着火点
D.真空包装食品﹣﹣防止缓慢氧化
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【题目】2015年11月,我国首架大型客机C919(如图)正式下线,实现了我国航空领域的新突破。回答下列问题:
(1)图中标示的材料中,含有的金属元素是________(写出一种即可)。
(2)飞机大量使用合金材料,原因是________________________________________________。
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【题目】某兴趣小组用图1 装置进行实验时发现,烧杯中饱和石灰水先变浑浊,后逐渐澄清。
(1)写出甲装置中发生反应的化学方程式 ;石灰水 变浑浊是因为生成了 。(填化学式)
(2)为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”,该小组同学开展了如下活动:
【查阅文献】碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)
【提出假设】假设 1:挥发出的HCl使浑浊变澄清;
假设 2: 。
【设计实验】为除去 CO2中的 HCl,小华在图 1中甲、乙装置之间增加图2装置, 装置的连接顺序是甲→ → →乙(填字母序号);其中存放的试剂合理是 (填选项序号)。
A.浓硫酸 B.NaOH 溶液 C.饱和Na2CO3溶液 D.饱和NaHCO3溶液
【实验现象】饱和石灰水浑浊后,继续通入足量 CO2 ,沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。
【得出结论】由以上探究可得出结论是 。
【注意:答对第(3)小题奖励 4分,化学试卷总不超过 60 分。】
(3)该兴趣小组在老师指导下,用 PH 传感器测得图 1烧杯中溶 液的 PH 随通入时间的变化曲线如图3。
①AB 段 PH 值不变的可能原因是 ;
D点所得溶液的成分除 H2O外还有 。
②BC 段发生的化学方程式主要有 。
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【题目】在世界范围内,据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。下图是两种氮肥标签的一部分。
请根据图示中的信息回答下列问题:
(1)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是________(填字母)。
A.易溶于水 B.受热易分解 C.有挥发性
(2)碳酸氢铵的相对分子质量为________。
(3)纯尿素中氮元素的质量分数为________,这种尿素肥料的纯度至少为________。(计算结果精确至0.1%)
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【题目】某同学用盐酸与氢氧化钠按照如图的方式进行中和反应实验:
(1)反应的化学方程式为 ;
(2)向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量,在这个过程中,能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是 ;
(3)以下证明盐酸过量的操作积实验现象的叙述正确的是 (填字母代号)。
A.滴加石蕊溶液,搅拌后溶液变蓝
B.滴加氢氧化钠溶液,搅拌后溶液颜色不变
C.加入蒸馏水,搅拌后溶液颜色不变
D.加入金属Zn片,产生气泡
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