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    下列物质中，含有氧分子的是（ ）

    A．水 B．液氧 C．氧化汞 D．二氧化碳

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    A．利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康

    B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件

    C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好

    D．化学是万能的，能解决世界上所有的问题

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    A.单质 B.化合物 C.元素 D.原子

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    下表是元素周期表的部分信息：

    1 H

    氢

    2 He

    氦

    3 Li

    锂

    6.941

    4 Be

    铍

    9.012

    5 B

    硼

    10.81

    ①

    7 N

    氮

    14.01

    8 O

    氧

    16.00

    9 F

    氟

    19.00

    10 Ne

    氖

    20.18

    11 NA

    钠

    22.99

    12 Mg

    镁

    24.31

    ②

    14 Si

    硅

    28.09

    ③

    16 S

    硫

    32.06

    17 C1

    氯

    35.45

    18 Ar

    氩

    39.95

    19 K

    钾

    20 CA

    钙

    ……

    （1）从表中查出原子序数为16的元素符号 ，它的相对原子质量 。

    （2）从表中查出氯元素的相对原子质量为 ，镁原子的核内质子数是 。

    （3）上表中每一周期元素原子序数的变化规律是 。

    （4）7～11号元素中属于金属的有 （填元素符号）。

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年黑龙江省大庆市杜蒙县八年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下表中与各粒子名称对应的各项内容均正确的是 （ ）

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    下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年黑龙江省大庆市杜蒙县八年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（ ）

    A．氮气 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物

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    下表中各组物质的鉴别方法正确的是（ ）

    选项

    需要鉴别的物质

    鉴别方法

    A

    稀盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液

    滴加石蕊溶液

    B

    硫酸钾、硫酸钡、碳酸钙

    加入足量的水

    C

    氮气、氧气、二氧化碳

    用燃着的木条区分

    D

    铁粉、木炭粉、氧化铜粉末

    加入足量的稀硫酸

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市宜兴市官林学区九年级上期中化学卷（解析版） 题型：探究题

    小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。

    【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。

    （1）实验过程

    ①在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；

    ②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；

    ③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是 。

    （2）实验结论： 。

    【第二组实验】小明欲探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂，并与MnO2的催化效果进行比较。小明、小李、小张三位同学同时进行H2O2的分解与气体的收集实验。实验时间均以30秒生成气体为准（H2O2均未全部分解）（见图甲），其他可能影响实验的因素均忽略。相关数据如下：

    同学序号

    质量分数相同的H2O2溶液

    溶液中加入的物质

    收集到的气体体积

    小明

    100 ml

    未加其他物质

    a ml

    小李

    100 ml

    Fe2O3 0.5 g

    b ml

    小张

    100 ml

    MnO2 0.5 g

    c ml

    （1）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1 mL，刻度A为20，则此时气体的体积为 mL。

    （2）欲探究Fe2O3在实验中是否起催化作用，首先应比较 和 （选择a、b、c填空）的大小，还需补充做如下实验（无需写出具体操作步骤）：

    ① ；

    ② 。

    实验结论：Fe2O3能加快H2O2的分解，起催化作用。

    （3）通过比较Fe2O3 和MnO2 在反应中的反应速率，发现Fe2O3 的催化效果没有二氧化锰好。

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