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爱护水资源,一方面要
 
,另一方面要
 
.用
 
可以区别硬水和软水,硬水变软水的方法有:(1)
 
;(2)
 
考点:保护水资源和节约用水,硬水与软水
专题:空气与水
分析:根据保护水资源的措施以及硬水软化的方法进行分析解答即可.
解答:解:爱护水资源要注意节约用水、防止水污染,用肥皂水可以鉴别用水和软水,硬水软化就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量,可以加热煮沸,可以蒸馏,故填:节约用水,防止水污染,肥皂水,加热煮沸,蒸馏.
点评:本题考查的是水的污染与节约用水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求,写出下表相应的化学符号(化学用语).
名 称铝原子两个氮分子硝酸根离子两个镁离子
化学符号
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年1月28日,中国气象局预报与网络司针对霾预警信号标准进行了修订,首次将PM2.5作为发布预警的重要指标之一.PM2.5中文名为“细颗粒物”,它和二氧化硫、氮氧化物三项是雾霾的主要组成,这种颗粒本身既是一种污染物,又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体.主要来源有汽车尾气、煤燃烧产生的废气、工业废气、建筑工地和道路交通产生的扬尘.
(1)下列事实能减少PM2.5污染的是
 

A.实施绿化工程,防治扬尘污染
B.用加高烟囱的方法处理工厂产生的废气
C.研制开发清洁能源汽车,消除机动车尾气污染
D.加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量
(2)人们外出时常戴上N95、N99型口罩以防止PM2.5进入肺部,口罩所起的作用与化学中的
 
原理相似(填实验操作名称).
(3)雾霾防治中,减排是硬指标,应该重点从控制燃煤和机动车污染入手.汽油、柴油、乙醇、天然气都可以用于汽车燃料.在控制机动车污染方面,你能做到的是
 
(写一条即可).
(4)择机进行人工降雨可减轻雾霾影响.在人工降雨中,可用
 
 作致冷剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁和A、B、C、D是初中化学常见的物质.其中甲、乙、丙、丁是四种最常见的气体,甲是沼气的主要成分,丙是植物光合作用必须的物质;D是大理石、石灰石的主要成分.它们之间有如图所示的转化关系.

(1)写出有关物质的化学式:甲
 
;B
 

(2)反应②发生的条件是
 
;如果②反应产生5mL乙,则同时产生
 
mL丁.
(3)反应③在实验室的用途是
 
,出现的现象是
 
,写出反应③的化学方程式
 

(4)反应④常用于实验室制取丙.写出反应④的化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,后者包含前者的是(  )
A、水、氧元素
B、单质、化合物
C、二氧化碳、化合物
D、化合物、纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写完全正确的是(  )
A、4Fe+3O2═2Fe2O3
B、2KClO3═2KCl+3O2
C、4P+5O2═2P2O5
D、2C2H2+5O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习一氧化碳的性质时,老师做了如下实验:

(1)该实验过程能体现的一氧化碳两条化学性质是
 
 
.写出C处的化学反应方程式
 

(2)进入B处试管中的气体化学式是
 

(3)实验结束时,应先撤
 
(填“A”或“C”)的酒精灯,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式:
(1)红磷燃烧消耗氧气
 

(2)电解水
 

(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等.其中活性炭起到
 
和过滤的作用.
(2)水常用来配制各种溶液,硝酸钾溶液中的溶质为
 

(3)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种.现将300g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液,需要加水的质量为
 
g.

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