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【题目】亚硝酸钠是一种工业用盐,有毒,其化学式是NaNO2 , NaNO2其中氮元素的化合价是( )
A.+3
B.+4
C.+5
D.﹣3

【答案】A
【解析】钠元素显+1价,氧元素显﹣2价,设氮元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(﹣2)×2=0,则x=+3价.故选:A.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图ABCDEF为常见物质,它们之间的关系组成“鱼”形,“﹣”连接的物质之间可相互反应.“→”表示连接的物质间可以转化.D为生命活动中最重要的气体,A,B组成元素相同.请完成推断.

(1)物质D的化学式是 , 物质A的用途是
(2)请写出C→A的文字或符号表达式
(3)若E为淡黄色固体,则D,E反应的现象是 , 若F与D反应现象为剧烈燃烧、火星四射,产生黑色固体,则该实验操作前先在集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是( )
A.氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人
B.稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气
C.石墨能导电﹣﹣可作电极
D.干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的再认识.

(1)【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).该实验中选择使用汞的优点有
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽
(2)【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的化学方程式 . 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.
(3)【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】装置漏气;装置内氧气有剩余;…
(4)【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%.
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定结果更准确的原因:
(5)【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

131mL

90.0mL

63.6mL

请计算出空气中氧气含量 . (计算结果保留一位小数)
(6)【结论与反思】通过上述实验探究,选择(填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差.
(7)【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由.(填“能”或“不能”),理由 . (提示:铜与空气中氧气、水、二氧化碳反应锈蚀时,当反应的氧气和二氧化碳的体积相等时,反应才能恰好完成.)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有如下仪器:a.量筒b.玻璃棒c.药匙d.托盘天平e.蒸发皿f.胶头滴管,请回答:
①称量固体药品的是
②取用固体药品的是
③量取液体体积的是
④可用于搅拌液体的是
⑤用于给液体加热的是
⑥用于吸取和滴加少量液体的是

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【题目】物质的用途与性质密切相关,下列说法不正确的是(
A.铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性
B.氮气常用作保护气,是由于其化学性质稳定
C.干冰用于人工降雨,因为干冰升华吸热
D.氧气的密度比空气略大,用于急救病人

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【题目】根据下列要求用化学符号表示:
(1)2个氢原子
(2)3个一氧化碳分子
(3)5个铝离子
(4)氯酸钾中氯元素的化合价
(5)若“ ”表示一个氮原子,则“ ”表示

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列描述属于氧气化学性质的是( )
A.常温下是无色气体
B.氧化性
C.不易溶于水
D.密度比空气稍大

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【题目】我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的“青蒿素(C15H22O5)”而获得诺贝尔奖。说法正确的是( )
A.青蒿素分子的式量为282g/mol
B.青蒿素中氢元素含量最高
C.青蒿素由42个原子构成
D.氢氧元素的原子个数比为22:5

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