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    如下图所示：3个甲分子与1个乙分子反应生成2个丙分子。根据图示所得信息正确的是

    A．物质甲的化学式为H6 B．化学反应前后元素的种类发生了改变

    C．化学反应中，分子是最小的微粒 D．该反应为化合反应

    D

    【解析】

    试题分析：由质量守恒可知，甲中一共有6个氢原子，所以甲的化学式应该是H2，然后参加反应的甲的个数为3个，化学反应前后元素的种类没有发生改变，要符合质量守恒定律，原子是化学变化中的最小粒子，该反应是两种物质反应生成一种物质的反应，所以属于化合反应，故选D

    考点：质量守恒定律

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    A．空气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氧气

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    健康的食品关系千家万户，下列有关做法中，合理的是

    A．用工业石蜡或滑石粉给瓜子“抛光、美容”

    B．用“明胶+色素”制作“人造鱼翅”

    C．用适量的小苏打使面包松软可口

    D．将过期奶粉掺入合格奶粉继续售卖

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    （6分）有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。查阅资料得知：CuO+H2SO4===CuSO4+H2O。

    某同学为了探究它的成分，按如下步骤进行实验。

    （1）先对实验做了如下设想和分析。取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列出所有情况)。请完成下表。

    烧杯中可能出现的现象

    结 论

    ①有黑色不溶物，无气泡逸出，溶液不变色

    只含 C

    ②

    含 C、CuO

    ③有黑色不溶物，有气泡逸出，溶液呈浅绿色

    含

    （2）通过实验及分析，确定该粉末为C、CuO的混合物。

    （3）为了进一步探究C、CuO的性质，他又利用这种混合物补充做了下面两个实验。

    实验1：将此粉末敞口在空气中充分灼烧，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物，溶液呈 颜色。

    实验2：将此粉末隔绝空气加热，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，静置。烧杯中出现不溶物，则该不溶物中一定含有 ，可能含有 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南通市海安县初三上学期12月调研测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是

    A．水结成冰，水分子间的间隔变小

    B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子间隔受热变大

    C．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同

    D．我们能闻到二氧化硫的刺激性气味，是因为分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省初三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：

    （1）电解水 ，（ ）

    （2）氯酸钾和二氧化锰混合加热 ，

    （3）二氧化碳与氢氧化钠反应，生成了碳酸钠和水 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省初三上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （14分）下面是实验室制取和收集气体的装置，根据所学知识回答下列问题：

    （1）写出仪器的名称：a ；b

    （2）从上图中选择装置制取并收集干燥的CO2，应选用图中的 （填字母）。小彭同学设计了如下图装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是 ；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为 ；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明 。

    （3）实验室若用装置E收集H2，气体应从导管的 （填“d”或“e”）端进入。

    （4）若制取的O2用B装置制取的反应原理 ，用F装置排水法收集，请将图F补画完整（直接在图中画出）。

    （5）化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参加反应）。随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示

    请计算样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省初三上学期第三次月考化学试卷（解析版） 题型：计算题

    人类的生产和生活都离不开金属。

    Ⅰ．金属元素在自然界中分布很广，在地壳中主要以矿物形式存在。下列矿石的主要成分不属于氧化物的是 （填序号）。

    Ⅱ．铁是应用最广泛的金属。

    （1）下图是工业炼铁示意图。

    其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和 ；

    写出有铁生成的化学方程式 。

    （2）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁的化学原理，用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图。

    ①实验中玻璃管里固体粉末的颜色变化是 ，澄清的石灰水中发生反应的化学方程式是 。

    ②该装置有何不妥？ 。

    （3）该化学兴趣小组的同学利用改正后的装置进行探究用500g含氧化铁质量分数为70%的赤铁矿，可以炼出含杂质4%的生铁多少克？

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