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在实验室里用氢气还原氧化铜制取铜.若制取3克铜,需要氧化铜的质量
 
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据题中的反应原理书写方程式,然后再列出关系式进行解答.
解答:解:设制取3g的铜,需要氧化铜的质量为x,
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
80        64
x         3g

80
x
=
64
3g

x=3.75g,
故填;3.75g.
点评:本题主要考查化学方程式的书写和有关化学方程式的计算,难度较小,在解题时,关键是找等量关系.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

物质X和物质Y(构成它们的微粒分别用“□”和“○”表示)的反应如图所示,对该反应的描述,下列反应方程正确的是(  )
A、X+2Y=XY2
B、3X+6Y=X3Y6
C、3X+8Y=3XY2+2Y
D、3X+8Y=X3Y8

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气的成分以
 
 
为主,其中按体积计算,氧气占
 
,二氧化碳占
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

含有水蒸气的下列各气体:NH3、O2、N2、CO、CO2、HCl.现只有固体氢氧化钠和浓硫酸两种干燥剂可供选择.能用固体氢氧化钠干燥的是
 
,能用浓硫酸干燥的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 

(2)检验氧气是否集满的方法是
 

(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
 

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,水溶液呈碱性.
①制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

②NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的
 
(填序号).
A.固体氢氧化钠               B.浓硫酸               C.生石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如右图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约
 
 mL.红磷熄灭后,注射器内剩下的气体主要是
 
,该气体
 
(填“支持”或“不支持”)燃烧.
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的
 
.写出该反应的文字表达式
 

(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是进行科学探究的重要途径.在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响.反应物的浓度不同,反应现象可能不同.请举出实例说明.

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳是学习的重要方法,小红在复习硫酸和盐酸的性质时归纳出)硫酸和盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互反应).
(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴加到稀硫酸和盐酸溶液中,溶液都变
 
色;
(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式
 

(3)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是
 

(4)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式
 

(5)为了验证性质⑤,可选用的盐是
 
(填一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:B、C两种物质在不同情况下可分别发生①和②两个反应;A-G七种物质都是由非金属元素组成的,其中一种物质是单质;一种物质A是盐,;B、C、D也可以化合生成化学肥料A,且B的相对分子质量大于C.
(1)请写出下列物质的化学式:B
 
;C
 
;D
 

(2)请写出E+F→B+C的化学方程式:
 

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