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    8．在化学反应前后一定会发生改变的是（　　）
    A．原子的种类B．分子的数目C．原子的质量D．分子的种类

    分析 该题考查了质量守恒定律的应用，要求知道化学反应前后有哪些不变与可变，这样本题便可轻松求解．

    解答 解：根据质量守恒定律：化学反应前后不变的是：①物质的总质量不变、②元素的种类及质量不变、③原子的种类不变、④原子的质量不变、⑤原子的数目不变，化学反应前后一定变的是：①物质的种类、②分子的种类，可能变的是分子的数目．
    故选D．

    点评 本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，提高处理问题的能力，从而培养了学生的创新思维能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．加热胆矾固体的实验过程中，操作正确的是（　　）
    A．
         取样    		B．
          加药
    C．
           加热    		D．
           熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列说法错误的是（　　）
    A．稀有气体有广泛的用途，在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源
    B．自带布袋购物有利于减少“白色污染”
    C．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
    D．厨房内燃气泄漏时应立即打开排气扇

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．回答下列问题
    （1）小云从电视新闻中了解到：国家新版《生活饮用水卫生标准》已从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了--氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）．
    ①O3中氧元素的化合价是0．
    ②NH2Cl用消毒时，发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化学式是H2O．
    （2）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
    实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据
    Ⅰ1.2g
    Ⅱ1.2gCuO   0.5g
    Ⅲ1.2gMnO2  0.5g
    ①上述实验应测量的“待测数据”是收集等量氧气所需时间．
    ②若实验Ⅱ比实验Ⅰ的“待测数据”更小（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
    ③将实验Ⅱ反应后的固体进行实验，得出CuO的质量和化学性质都没有变化．
    【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂．
    【评价设计】你认为小雨设计实验Ⅲ和实验Ⅱ对比的目的是探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好．
    （3）小雪用如图所示装置制取氧气的相关数据如下表．回答有关问题：
    气体发生装置内物质的总质量
    反应前35.6g
    反应后34.8g
    反应生成氧气的质量为0.8g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质由同种分子构成的是（　　）
    A．蒸馏水B．食盐水C．空气D．蔗糖水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质放入水中，能形成溶液的是（　　）
    A．白糖B．牛奶C．淀粉D．汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．用微粒的观点解释下列现象或事实，不合理的是（　　）
    A．电解水--分子本身发生了改变
    B．酒精挥发--分子大小发生改变
    C．酒精和水混合后的体积小于二者体积之和--分子之间有间隔
    D．水和过氧化氢化学性质不同--分子构成不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列化学用语正确的是（　　）
    A．2个氮分子--2N2B．镁离子--Mg+2C．金刚石--AuD．氧化铁--FeO

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．加油站必须张贴的标志是（　　）
    A．B．C．D．

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