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向溶质的质量分数为17%的硝酸银溶液中逐滴滴入稀盐酸,测得滴入盐酸的质量与生成沉淀的质量有如右图所示关系,则恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为   
【答案】分析:根据测得滴入盐酸的质量与生成沉淀的质量关系图,滴入稀盐酸的质量与生成沉淀质量相等,因此,可能通过假设恰好完全反应时滴加稀盐酸的质量,根据反应的化学方程式,由生成沉淀的质量求得反应消耗硝酸银的质量、生成硝酸的质量,利用质量守恒定律求得反应后溶液质量,从而计算恰好完全反应时所得溶液中溶质质量分数.
解答:解:假设恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为a,则此时生成沉淀的质量为a,
设参加反应硝酸银的质量为x,反应生成硝酸的质量为y
AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3
170       143.5    63
x           a       y
==
x=,y=
则恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数=×100%=6.3%
故答案为:6.3%.
点评:利用滴加盐酸与生成沉淀的质量关系,通过假设滴加盐酸的质量解答本题,需要较强的分析问题的能力及计算技能.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?海淀区一模)下表列出了硝酸钾在不同温度时的溶解度.
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60
溶解度/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
某兴趣小组做了以下实验:

(1)上述溶液中的溶剂是
H2O(或水)
H2O(或水)
,上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是
①③④
①③④
(填数字序号),⑤所对应的实验现象是
析出晶体(合理答案均可得分)
析出晶体(合理答案均可得分)

(2)实验过程中,溶质的质量分数一定相等的是
②⑤
②⑤
(填数字序号).
(3)为了防止水体污染,小组同学提出了如下方案处理实验后的废液:
步骤I:将⑤继续冷却至0℃,过滤,共可回收得到KNO3固体
61.7
61.7
 g.
步骤II:向滤液中加入
1216.7
1216.7
 g水稀释,得到溶质的质量分数为1%的KNO3稀溶液,将此溶液做为花肥使用.

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(2013?海淀区一模)侯氏制碱法的核心反应原理如下:NH3+CO2+NaCl+H2O═NH4Cl+NaHCO3
某温度下,向溶质的质量分数为20%的氯化钠溶液47.25g中通入一定量氨气(NH3)和二氧化碳.充分反应后,将溶液中析出的碳酸氢钠晶体过滤,低温烘干,称量,质量为4.4g.计算需要通入氨气的质量.(已知:该温度下碳酸氢钠饱和溶液中,碳酸氢钠与水的质量比为1:9;且溶液中若存在其它溶质,不会对上述比值产生影响).

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侯氏制碱法的核心反应原理如下:NH3+CO2+NaCl+H2O═NH4Cl+NaHCO3
某温度下,向溶质的质量分数为20%的氯化钠溶液47.25g中通入一定量氨气(NH3)和二氧化碳.充分反应后,将溶液中析出的碳酸氢钠晶体过滤,低温烘干,称量,质量为4.4g.计算需要通入氨气的质量.(已知:该温度下碳酸氢钠饱和溶液中,碳酸氢钠与水的质量比为1:9;且溶液中若存在其它溶质,不会对上述比值产生影响).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

下表列出了硝酸钾在不同温度时的溶解度.
温度/℃0102030405060
溶解度/g13.320.931.645.863.985.5110
某兴趣小组做了以下实验:

(1)上述溶液中的溶剂是______,上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是______(填数字序号),⑤所对应的实验现象是______.
(2)实验过程中,溶质的质量分数一定相等的是______(填数字序号).
(3)为了防止水体污染,小组同学提出了如下方案处理实验后的废液:
步骤I:将⑤继续冷却至0℃,过滤,共可回收得到KNO3固体______ g.
步骤II:向滤液中加入______ g水稀释,得到溶质的质量分数为1%的KNO3稀溶液,将此溶液做为花肥使用.

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科目:初中化学 来源:2013年北京市海淀区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

侯氏制碱法的核心反应原理如下:NH3+CO2+NaCl+H2O═NH4Cl+NaHCO3
某温度下,向溶质的质量分数为20%的氯化钠溶液47.25g中通入一定量氨气(NH3)和二氧化碳.充分反应后,将溶液中析出的碳酸氢钠晶体过滤,低温烘干,称量,质量为4.4g.计算需要通入氨气的质量.(已知:该温度下碳酸氢钠饱和溶液中,碳酸氢钠与水的质量比为1:9;且溶液中若存在其它溶质,不会对上述比值产生影响).

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