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    取氯酸钾与二氧化锰的混合物10克加热至完全反应，当二氧化锰的含量由20%变为29.1%，则二氧化锰的质量为   g，反应后氯化钾和二氧化锰固体混合物质量共  g，生成氧气的质量（反应前混合物总质量减去反应后固体混合物总质量）为   g．


    【考点】根据化学反应方程式的计算；催化剂的特点与催化作用．

    【专题】有关化学方程式的计算．

    【分析】根据二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，以及化学反应遵循质量守恒定律来分析解答．

    【解答】解：二氧化锰的质量：10g×20%=2g；

    反应后氯化钾和二氧化锰固体混合物质量共：=6.87g；

    生成氧气的质量：10g﹣6.87g=3.13g；

    答案：2； 6.87；   3.13．

    【点评】解题的关键是根据质量守恒定律，由反应前后固体物质质量差即反应所产生氧气的质量．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从分子的角度分析，下列解释错误的是(     )

    A．好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不断地运动

    B．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变

    C．电解水生成氢气和氧气﹣﹣分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子

    D．空气是混合物﹣﹣空气由不同种分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一些食物的近似pH如下：

    食物

    葡萄汁

    苹果汁

    牛奶

    鸡蛋清

    pH

    3.5～4.5

    2.9～3.3

    6.3～6.6

    7.6～8.0

    下列说法中不正确的是

    A．鸡蛋清和牛奶显碱性             B．苹果汁和葡萄汁显酸性

    C．苹果汁比葡萄汁的酸性强         D．胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对于K和K+的说法，正确的是(     )

    A．属于同一种元素   B．属于同一种粒子

    C．核外电子数相同   D．具有相同的电子层数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是A、B、C、D、E五种物质间的关系（“→”表示物质间的转化关系，部分生成物省去）．A为实验室制备氧气的常用液体试剂，B为最常用的液体，C能使带火星的木条复燃，D为黑色固体，E最常见的金属．

    （1）则A、D二种物质的名称为：A  ，D  ．

    （2）写出A→B，C+E→D的文字表达式  ．

    （3）检验是否为氧气的办法是   ，检验向上排空气法收集的氧气是否集满的方法是   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途主要与其化学性质相关的是

    A.干冰用于人工降雨                   B.用盐酸除铁锈

    C.氢气用于充探空气球                 D.用钨作灯泡中的灯丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     化学与人类关系非常密切，生活处处有化学！通过对化学的学习和理解，请你联系生产生活实际，结合化学知识，提出一个问题或描述一种现象，并回答或解释（不能列举简答题中已提出的问题或相似现象）。

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂，古人将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后的固体（主要成分是氧化钙)与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中相互作用，生成氢氧化钾。请按要求用化学方程式表述上述有关反应。

    （1）分解反应                                 ，

    （2）化合反应                                      ，

    （3）复分解反应                                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器的名称①  、②  ．

    （2）用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是   ；

    （3）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和消石灰（氢氧化钙）的固体混合物制取氨气．

    ①实验室制取氨气的发生装置，可选用  （填装置编号）；为防止多余的氨气逸散到空气中，可用水（填物质名称）吸收．最好选用  装置吸收，理由是   ．

    ②若将产生的氨气通入滴有酚酞试液的水中，溶液变成   色．

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