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用棉花团包住少量过氧化钠(淡黄色粉末,化学式Na2O2),在向其中通入一会儿二氧化碳气体后,棉花团便会燃烧起来.反应方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(1)试分析棉花燃烧的原因;
(2)若有一火灾,用液态二氧化碳灭火器使其达到灭火.请说明灭火原理.
考点:燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:根据已有的燃烧的条件进行分析解答,燃烧需要可燃物、可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点,灭火就是破坏燃烧的条件,据此解答.
解答:解:(1)棉花本身是可燃物,过氧化氢与二氧化碳反应生成氧气,且放出热量,温度达到棉花的着火点,则棉花能燃烧起来,故答案为:过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气且放出的热量达到棉花的着火点;
(2)液态二氧化碳灭火器灭火是因为二氧化碳气化吸收热量能降低温度且二氧化碳能使可燃物与氧气隔绝,故答案为:降温的同时使可燃物与氧气隔绝.
点评:掌握燃烧的条件和灭火的原理是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

金属锂(元素符号为Li)在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途.它的化合物氢氧化锂[LiOH]是一种易溶于水的白色固体,有辣味,具有强碱性和腐蚀性.
(1)“辣味”属于氢氧化锂的(填“物理”或“化学”,下同)
 
性质;“腐蚀性”属于氢氧化锂的
 
性质;     
(2)LiOH中锂元素的化合价为
 

OH-CO32-SO42-NO3-
Ba2+
Cu2+
Li+微溶
(3)上表是部分物质的溶解性表,运用此溶解性表并结合你对复分解反应发生条件的理解,从表中选出一种盐,该盐能和LiOH发生复分解反应,请你写出该盐和LiOH反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,请从下列物质中选择相应的序号填空 ①石墨  ②活性炭 ③钛合金 ④酒精 (填上述相应物质的序号,不重复使用):
(1)实验室常用的燃料是
 
;   (2)可用于制铅笔芯的是
 

(3)可用于制造人造骨骼的是
 
;   (4)能用于吸附冰箱异味的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、铝是地壳中含量最多的元素
B、武德合金是制造保险丝的材料
C、铜的化学性质不活泼,在潮湿的空气中不会被腐蚀
D、锌的化学性质比铁活泼,铁的表面镀锌不能防止铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,装置如图:

(1)向装置Ⅰ的长颈漏斗中加水,会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明
 

(2)若应用装置Ⅱ生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质是
 
.此反应的化学方程式为
 

(3)若使装置Ⅲ中分液漏斗内的液体滴加到瓶内,振荡,液体仍然澄清,锥形瓶内的气球胀大,则装置内发生的反应可能是
 
.(写出该反应的化学方程式)
(4)在装置Ⅳ中,从下列物质中选择适当的液体和固体分别加入到滴管甲、乙和烧杯①、②中,并在填写下表中,使其符合以下现象:将滴管甲中的液体滴入烧杯①中,可观察到气球鼓起,一段时间后气球恢复原状,此时将滴管乙中的液体滴加进烧杯②中,气球再一次鼓起,一段时间后不恢复.(将下列选项的编号填写在下表中)
A.稀盐酸B.水C.氧化钙D.碳酸钙粉末E.硝酸铵
烧杯所加物质滴管所加物质
 
 
 
 
 
 
 
 
产生以上不同现象的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

依据所学知识,区分下列各组物质,其方案不正确的是(  )
ABCD
区分的物质空气和
二氧化碳
氯酸钾和
二氧化锰
水和
过氧化氢
氮气和
二氧化碳
实验方案取样,分别倒入澄清石灰水,振荡,观察现象取样,观察颜色取样,分别加入二氧化锰,将带火星的木条伸入试管取样,分别伸入燃着的木条,观察现象
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

在已平衡的天平两边托盘上,各放一质量相同的烧杯,烧杯中分别盛有等质量、等质量分数的稀硫酸;向左边加入m克Fe,向右边加入m克Zn,当反应停止后,若天平仍保持平衡,则反应中一定没有剩余的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把MgCl2、AlCl3两种固体组成的混合物溶于水后,在所得溶液中逐滴加入10%的NaOH溶液,加入NaOH溶液的质量与生成沉淀质量如图所示.[已知:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+XH2O,NaAlO2可溶于水])  试回答:
(1)X的值为
 

(2)B点的沉淀物的化学式是
 

(3)原混合物中AlCl3质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

取黄铜屑(铜锌合金)32.5g.放入盛有100g稀硫酸的容器中恰好完全反应,生成氢气0.4g.
(1)求该黄铜屑中铜的质量;
(2)求所用稀硫酸中溶质的质量分数.若用98%的浓硫酸配置该反应所用稀硫酸,试计算需要浓硫酸的质量.
(3)完全反应后过滤,试计算反应后所得溶液的质量.

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