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    根据下图中所示装置回答下列问题：

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    （1）请你写出相应的仪器名称：a______
    （2）上述能够实现气体发生和收集的装置是______（填字母），该装置中制取气体的化学方程式是______，该气体的验满方法为______．
    （3）C发生装置内的反应物也可以适用于A中的发生装置，主要考虑的因素是______．（填写正确选项的序号）
    ①反应是否需要加热            ②反应物的密度
    ③反应物是固体还是液体        ④反应物的纯度
    （4）可用图E装置收集并测量氧气的体积，装置的连接顺序是：制备装置→b→c→d，装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请在图E中画出．
    （1）熟记常用仪器：长颈漏斗；
    （2）二氧化碳的密度比空气大，应用向上排空气法收集，故A错误；实验室制取二氧化碳，所用药品是碳酸钙和稀盐酸，不能用稀硫酸，因为硫酸与碳酸钙反应会生成微溶性的硫酸钙，覆盖在碳酸钙表面，阻止反应的进行，故B错误；C中双氧水放于分液漏斗，二氧化锰放于广口瓶，氧气的密度比空气大，可用C装置制取；双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，方程式是：2H202
     MnO2 
    .
     
    2H20+O2↑；检验氧气是否收集满的方法是：带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃则证明已满；
    （3）C发生装置内的反应物也可以适用于A中的发生装置，主要考虑反应物是固体还是液体，反应是否需要加热；
    ②若各装置的连接顺序是：制备装置→b→c→d，E装置内导管，c管延长，有利于排水，如下图；
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    故答案为：
    （1）①长颈漏斗
    （2）C，2H202
     MnO2 
    .
     
    2H20+O2↑，带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃则证明已满；
    （3）①③；
    （4）见右图，主要画bc 和量筒不连接也可以．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、下图是实验室制取气体的常用仪器．请根据要求填空：
    （1）图中仪器A的名称是
    长颈漏斗
    ．
    （2）某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填番号）
    ①④⑤⑨
    ，其化学方程式为
    2KClO3=2KCl+3O2↑
    ；若要验证瓶中氧气已集满，其具体操作和现象为
    用带火星（或燃烧）的木条放在瓶口，若火星复燃（或燃烧更旺）则表明氧气已集满
    ．
    （3）若要制取并收集一瓶H2，并使反应能随关随停，应选择上图中的仪器
    ②③⑥⑦或②③⑤⑧

    （填番号．只选一组）．
    （4）某同学要用（3）制得的H2（其中含有水蒸汽）干燥后来还原CuO、并检验产物中有H2O生成，他设计了如右图所示的实验装置．请你将他设计的装置补画完整．图中试剂a是
    浓硫酸（或浓H2SO4）
    ；试剂b是
    无水硫酸铜（或无水CuSO4）
    ．
    （5）进行实验时，若发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能的原因和处理方法是（至少写出两种）：
    可能是灯芯变干，则抽出灯芯浸入酒精拉回（或用酒精润）；可能是灯芯上部烧焦，剪去烧焦部分
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、（1）从下图中选择相关的适合仪器，将其编号写在相应的空格处．

    ①写出仪器f名称：
    酒精灯
    ．
    ②用上述仪器的序号填写：量取15.0ml的H2O用到
    ad
    ．
    （2）化学实验室中的药品按物质类别分类放置．下面是做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放情况．小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是
    B
    ．

    （3）根据实验装置图，回答下列问题：


    ①用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是
    B
    ，采用此装置的原因是
    固体与液体混合且不需加热
    ；其中二氧化锰在反应中起
    催化
    作用．
    ②实验室制取CO2的化学方程式为
    CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；收集二氧化碳气体应选择的装置是
    E
    ，采用此收集方法的原因是
    二氧化碳的密度大于空气且能溶于水
    ．
    ③如装置F所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，看到F中的实验现象是
    蜡烛由下至上依次熄灭
    ；证明CO2具有
    二氧化碳的密度大于空气，不能燃烧且不支持燃烧
    的性质．
    ④某同学选用G装置进行实验，看到与上一步实验F中完全相同的实验现象，他由此得出与上一步实验完全相同的结论．此结论（答“合理”或“不合理”）
    不合理
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?高淳县二模）长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体，为鱼提供氧气．
    过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一问题中进行探究，请你参与．
    实验探究一：过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？【猜想】另一生成物为氢氧化钙．
    【进行试验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体变成
    红
    红
    色，则猜想成立．
    写出该反应的化学方程式
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    ．
    【意外发现】较长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，你认为褪色的可能原因是
    Ca（OH）2被空气中的二氧化碳反应掉了
    Ca（OH）2被空气中的二氧化碳反应掉了
    ．
    【查阅资料】过氧化钙放置在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质．
    实验探究二：测定久置过氧化钙纯
    【实验过程】
    称量144g样品放在铜网中，按图1装置组装后  （药水瓶底部留有小孔），称量仪器及药品总质量，将铜网插入足量水中，反应完全后称量仪器及反应后物质总质量．测得实验数据如下表．
    样品
    质量    		 装置及药品
    总质量    		 装置及反应后物质
    总质量
    实验数据 144g 394g 378g
    【问题讨论】
    （1）药水瓶中碱石灰的作用为
    吸收O2中的水蒸气
    吸收O2中的水蒸气
    ．
    （2）本实验测得过氧化钙含量可能会偏小的原因是
    生成的氧气排走了空气，造成瓶内气体质量增大（其它合理答案也可）
    生成的氧气排走了空气，造成瓶内气体质量增大（其它合理答案也可）
    ．
    （3）根据实验数据计算：
    ①生成氧气
    16
    16
    g．
    ②样品中过氧化钙的含量是
    72
    72
    g．
    实验探究三：测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
    【测定方案】
    ①如图2所示，连接好装置，检查装置气密性合格；
    ②称量20g样品置于烧杯中，加入适量水混合，完全反应后全部倒入下图的烧瓶中，向分液漏斗中加入足量稀盐酸待用；
    ③将量气管液面调节到“0”刻度，并使量气管内液面与油层相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；
    ④反应结束后，再次调节量气管内液面与油层液面相平，读出气体体积；
    ⑤查得CO2的密度，计算样品中碳酸钙的质量分数．
    上下移动量气管，至量气管内的液面与油层液面相平
    上下移动量气管，至量气管内的液面与油层液面相平

    （4）图中油层的作用为
    隔绝水和CO2，防止CO2溶于水
    隔绝水和CO2，防止CO2溶于水
    ，油层上方留有空气，会使测量结果
    不受影响
    不受影响
    （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．中和反应明显放出热量，滴加稀盐酸后，发生装置里发生的中和反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    ，这个反应的发生可能使测定结果
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．
    （5）反应结束后，测得量气管读数为1120ml，根据该条件下CO2的密度得知生成CO2的质量为2.2g．求样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）．
    设碳酸钙的质量分数为y
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    100 44
    20g?y 2.2g
    100
    20g?y
    =
    44
    2.2g
    y=25%
    设碳酸钙的质量分数为y
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    100 44
    20g?y 2.2g
    100
    20g?y
    =
    44
    2.2g
    y=25%

    （6）步骤④中再次调节量气管内液面与油层液面相平的方法
    上下移动量气管，至量气管内的液面与油层液面相平
    上下移动量气管，至量气管内的液面与油层液面相平
    ．步骤②中将样品和水混合的目的是
    除去CaO2，防止在烧瓶中产生氧气
    除去CaO2，防止在烧瓶中产生氧气
    ．
    （7）充分反应后将烧瓶中的液体蒸干，得到27.75g固体，这袋样品在变质前全为过氧化钙，其质量为
    18
    18
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下图所示实验装置回答下列问题：

    （1）请写出有标号仪器的名称：①
    试管
    试管
    ；②
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是
    B
    B
    ；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用
    E
    E
    装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．
    （3）A中试管口略向下倾斜，是为了防止受热后产生
    水倒流回试管
    水倒流回试管
    ；B中长颈漏斗末端应伸到液面以下，可以防止产生的气体
    逸出
    逸出
    ；伸进D中的导管均应接近集气瓶底部，是为了将瓶中的空气
    排净
    排净
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?崇安区二模）长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体，为鱼提供氧气．过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一问题中进行探究，请你参与．
    Ⅰ．定性探究
    [提出问题]过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？
    [猜想]另一生成物为氢氧化钙．
    [进行试验]取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体
    呈
    红
    红
    色，则猜想成立．写出该反应的化学方程式
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    ．
    [意外发现]较长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，你
    认为褪色的可能原因是
    Ca（OH）2被空气中的CO2反应掉了
    Ca（OH）2被空气中的CO2反应掉了
    ．
    II．定量探究
    [提出问题]测定久置过氧化钙样品中碳酸钙的质量分数．
    [查阅资料]过氧化钙放置在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质．
    [测定方案]
    ①如图所示，连接好装置，检查装置气密性良好；
    ②称量20g样品置于烧杯中，加入适量水混合，完全反应后全部倒入下图的烧瓶中，向分液漏斗中加入足量稀盐酸待用；
    ③将量气管液面调节到“0”刻度，并使量气管内液
    面与油层相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；
    ④反应结束后，再次调节量气管内液面与油层液面相
    平，读出气体体积；
    ⑤查得CO2的密度，计算样品中碳酸钙的质量分数．
    [问题讨论]
    （1）图中油层的作用为
    防止CO2溶于水
    防止CO2溶于水
    ，中和反应明显
    放出热量，滴加稀盐酸后，发生装置里发生的中和反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    ，这个反应的发生可能使测定结果
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．
    （2）步骤②中将样品和水混合的目的是
    除去CaO2，防止在烧瓶中产生氧气
    除去CaO2，防止在烧瓶中产生氧气
    ．
    （3）反应结束后，测得量气管读数为1120ml，根据该条件下CO2的密度得知生成CO2
    的质量为2.2g，求样品中碳酸钙的质量分数．（写出计算过程）
    （4）充分反应后将烧瓶中的液体蒸干，得到27.75g固体，这袋样品在变质前全是过
    氧化钙，其质量为
    18
    18
    g．

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