[题目]某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验.请回答:(1)写出过氧化氢和二氧化锰制取氧气反应的文字表达式 .二氧化锰起作用.(2)如果要收集到平稳的氧气.发生装置要选择 .(3)若用 G装置去收集氧气.则气体从端进入．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）写出过氧化氢和二氧化锰制取氧气反应的文字表达式___________，二氧化锰起______作用.

（2）如果要收集到平稳的氧气，发生装置要选择__________________。

（3）若用 G装置去收集氧气，则气体从________端进入．

【答案】过氧化氢水+氧气催化 C b

【解析】

（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气，二氧化锰起催化作用；

（2）过氧化氢制氧气时，反应物是固体和液体，不需加热，发生装置可选用B或C，注射器能控制过氧化氢的滴加速率，能控制反应的速率。如果要收集到平稳的氧气，发生装置要选择C。

（3）氧气的密度大于空气，若用 G装置去收集氧气，则气体从b端进入。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】Ⅰ．简要写出下列操作所需仪器的名称或错误操作导致的不良后果：

（1）吸取和滴加少量液体需用_______________ ；

（2）取用8mL蒸馏水_______________；

（3）向试管倾倒液体时，标签未向着手心_______________ ；

（4）块状固体直接加入到竖放的试管中_______________ 。

Ⅱ．氧气性质实验：

（1）做细铁丝在氧气里燃烧的实验时，集气瓶里放入少量水的作用是_______________ ；

（2）做硫在氧气里燃烧的实验时，集气瓶里放入少量水的作用是_______________ ；

（3）用排水法收集氧气时，集气瓶里盛满水的作用是_______________ 。

Ⅲ．多功能瓶的使用：

如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的多功用装置。

（1）氢气是难溶于水,密度比空气的密度小的气体。当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从_______________(填“a”或“b”，下同)处导管通入；若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从_______________处导管进入；

（2）用若排空气法收集氧气时，瓶内先装满空气，氧气从_______________处导管通入；

（3）给病人输氧时，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，可以在氧气瓶和病人之间连接该装置。正确的操作是：在集气瓶中装半瓶水，将_______________端连接氧气钢瓶，通过观察_______________就知道氧气的输出速度。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】通过化学学习,我已经知道有多种途径可以制取氧气。

如:A分离液态空气；B加热高锰酸钾；C分解过氧化氢；D分解_____（填名称)

（1）方法A的原理是利用空气中氮气和氧气_____不同，蒸发液态空气使之依次分离，这个变化过程属于_____填“物理”或“化学”)变化；

（2）方法B用图l装置进行实验。首先，需要进行气密性的检查，具体操作是：____，若观察到_____，则气密性良好。实验结束前，停止加热时要先_____，否则会_____，此时还发现水槽中的水变成了浅紫红色，产生该现象的原因可能是_____；

（3）方法C供选用的装置如图2，有同学认为用乙装置简单方便，但也有同学认为使用甲装置比较好，理由是_____；该装置还能用于实验室制二氧化碳，只需在装置中加入_____(填名称)和稀盐酸，这个反应的符号表达式为_____；若用丙装置收集氧气，可以先在丙中加满水，然后将气体从_____（选填“a”或“b”)端导入，将瓶中水排尽即可。有同学突发奇想，如果将丙装置倒过来，这时要收集氧气的话应该从_____（选填“a”域或“b”)端通入气体，收集一段时间后，再_____即可证明已收集满。