A. | CO和CO2 | B. | 金刚石与石墨 | C. | 镁条和镁粉 | D. | 冰和干冰 |
分析 由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体,互为同素异形体的物质要符合以下两个条件:同种元素形成,不同单质;据此进行分析判断.
解答 解:判断同素异形体的关键把握两点:①同种元素形成,②不同单质.
A、CO和CO2都是化合物,不是单质,不属于同素异形体,故选项错误.
B、金刚石与石墨都是由碳元素形成的不同物质,都是单质,互为同素异形体,故选项正确.
C、镁条和镁粉是同一种物质,不是同素异形体,故选项错误.
D、冰(固态的水)与干冰(固态的二氧化碳)都是化合物,不是单质,不属于同素异形体,故选项错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,判断是否互为同素异形体的关键要把握两点:①同种元素形成,②不同单质,这是解决此类题的关键之所在.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸馒头时加入适量烧碱 | |
B. | 图书、档案失火用液态二氧化碳灭火 | |
C. | 用钢丝球经常擦洗铝锅 | |
D. | 用足量的稀盐酸长时间浸泡铁制水壶除去水垢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 隔离空气 | B. | 开辟运输水的道路 | ||
C. | 隔离可燃物 | D. | 降低温度到着火点以下 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | (a-b)表示反应消耗的碳的质量 | |
B. | (a-b)表示反应前后固体中氧元素的质量 | |
C. | b表示生成的铜的质量 | |
D. | b表示生成的二氧化碳的质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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