选项 | 物 质 | 杂质 | 试 剂 | 操作方法 |
A | Cu | CuO | 稀盐酸 | 向混合物中加足量的稀盐酸,充分反应后,过滤,将滤渣洗涤,干燥 |
B | CO2 | HCl | 氢氧化钠溶液和浓硫酸 | 依次通过盛有足量的两种试剂的洗气瓶 |
C | MnO2 | KC1O3 | 无 | 把混合物放在试管中加热,使之充分反应 |
D | Fe | CuSO4 | 蒸馏水 | 加入足量的蒸馏水充分溶解后,过滤,将滤渣洗涤,干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,铜不与稀盐酸反应,充分反应后,过滤,将滤渣洗涤,干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、加入足量的蒸馏水充分溶解后,Fe能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:19:2 | |
B. | 该“塑化剂”中碳的质量分数为73.8% | |
C. | 该“塑化剂”属有机物 | |
D. | 食品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的 | |
B. | 葡萄糖中氧元素的质量分数最小 | |
C. | 葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 | |
D. | 葡萄糖是由碳、氢、氧三种原子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35 | 35.5 | 36 | 36.5 | 37 |
碳酸钠 | 6 | 10 | 18 | 36.5 | 50 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该原子的相对原子质量为4 | |
B. | 该原子的核电核数为4 | |
C. | 该原子的质量主要集中在原子核上 | |
D. | 该原子的原子核由2个带正电的质子和2个不带电的中子构成 |
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