Question

6．化学学习中常常需要控制变量、设计对比实验对物质进行探究．
（1）图1所示实验中，两杯水都变红，但热水变红的时间比冷水要短．由此说明温度越高，分子运动速率越快．
（2）如图所示实验中，观察到铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷与热水中的白磷没有燃烧现象，可知可燃物燃烧的条件是：需要温度达到可燃物的着火点和与氧气接触． 
（3）图3所示实验观察到的现象是紫色的石蕊纸花变红色，为探究CO₂能跟水反应，还应补充的实验是将一只干燥的石蕊纸花放入二氧化碳中．CO₂与水反应的化学方程式为CO₂+H₂O=H₂CO₃．

Answer 1

分析 （1）根据两组实验中的不同条件来分析；
（2）根据燃烧的条件来分析解答；
（3）根据二氧化碳的性质来分析解答．

解答 解：（1）此实验说明了温度越高分子运动速率越快，可见温度也是影响分子运动快慢的因素；故填：温度越高，分子运动速率越快；
（2）铜片上白磷燃烧，是因为具备了物质燃烧的三个条件；铜片上红磷未燃烧，是因为没有达到着火点；水中白磷未燃烧，是因为没有与氧气接触；故填：铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷与热水中的白磷没有燃烧；与氧气接触；
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊变红色，但是此实验无法证明CO₂能跟水反应，还应补充的实验是将一只干燥的石蕊纸花放入二氧化碳中进行对比；故填：紫色的石蕊纸花变红色；将一只干燥的石蕊纸花放入二氧化碳中；CO₂+H₂O=H₂CO₃．

点评 本题考查了燃烧条件的探究、分子的性质以及探究二氧化碳的性质，注意在利用控制变量法进行探究性实验时变量的控制，通过对比分析探究的目的得出结论．