某化学研究性学习小组欲测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质．请你和该小组的同学一起完成如下实验探究:[作出猜想]猜想I:没变质.全部是NaOH,猜想II:部分变质.既含有NaOH.又含有Na2CO3部分变质.既含有NaOH.又含有Na2CO3猜想Ⅲ:完全变质.全部是Na2CO3．[查阅资料]①已知反应:BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓②部分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某化学研究性学习小组欲测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质．请你和该小组的同学一起完成如下实验探究：
【作出猜想】猜想I：没变质，全部是NaOH；
猜想II：

部分变质，既含有NaOH，又含有Na₂CO₃

猜想Ⅲ：完全变质，全部是Na₂CO₃．
【查阅资料】①已知反应：BaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+BaCO₃↓
②部分盐溶液在常温下的pH如下：

盐溶液	NaCI	Na₂CO₃	BaCl₂
pH	等于7	大于7	等于7

【设计方案并进行实验】请你与他们一起共同完成，并回答所给问题．

实验步骤	实验现象	实验结论
①称取上述氢氧化钠固体样品10.0g溶于50ml水配成溶液，向溶液中滴加氯化钡溶液至过量，充分反应后，静置．	产生白色沉淀产生白色沉淀	说明久置固体中，一定含有Na₂CO₃
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反应后的上层清液滴在一小块pH试纸上，与标准比色卡对比，测出pH	pH=11	说明久置固体中，还一定含有 NaOH NaOH

上述步骤①中，滴加过量BaCl₂溶液的目的是

使样品中的Na₂C0₃完全反应

．
【实验结论】通过实验，说明上述猜想中

Ⅱ

是正确的．
【拓展】该小组同学为测定出该NaOH固体的变质程度，继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥，称得其质量为3.94g，求原试剂中NaOH的质量分数．（写出计算过程，假定试剂中无其它杂质）．

分析：【作出猜想】依据氢氧化钠变质的程度和产物并结合其他猜想分析解答；
【设计方案，并进行验证】根据结论中有碳酸钠，根据碳酸钠和氯化钡的反应来分析现象，再根据充分反应后溶液的pH值分析固体中是否含有氢氧化钠，所加试剂过量是为了让碳酸钠完全反应；
【实验结论】根据实验的现象和结论来分析上述猜想是否正确；
【拓展】根据沉淀质量来计算碳酸钠的质量，再计算原样品中NaOH的质量及质量分数．

解答：解：【作出猜想】氢氧化钠变质生成碳酸钠，根据猜想Ⅰ没变质，猜想Ⅲ完全变质，可知猜想Ⅱ可能部分变质，既含有氢氧化钠，也含有碳酸钠；
【设计方案，并进行验证】由实验步骤①及由①得出的结论可知，该物质中含有碳酸钠，氯化钡与碳酸钠发生化学反应，生成不溶于水的白色物质碳酸钡，故现象为产生白色沉淀；用玻璃棒蘸取少量①中充分反应后的上层清液滴在一小块pH试纸上，由于步骤①滴加了过量的氯化钡溶液，所以溶液中不含有Na₂C0₃，且pH=11，则说明溶液显碱性，原固体中含有NaOH；
步骤（1）中滴加过量BaCl₂溶液，是保证所取样品中的碳酸钠完全反应，对步骤②的测量不造成影响；
【实验结论】由实验（1）和（2）的结论可知，原样品中含有碳酸钠和氢氧化钠，则猜想Ⅱ正确；
故答案为：【作出猜想】部分变质，既含有NaOH，又含有Na₂CO₃；
【设计方案并进行实验】产生白色沉淀；NaOH；使样品中的Na₂C0₃完全反应；
【实验结论】Ⅱ；
【拓展】由静置后的混合物过滤，将白色沉淀洗涤、干燥，称得其质量为3.94g，即碳酸钡的质量为3.94g，
设样品中含有碳酸钠的质量为X
BaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+BaCO₃↓
106 197
X 3.94g

106

197

3.94g

X=2.12g，
则氢氧化钠的质量为10.00g-2.12g=7.88g，
则原样品中NaOH的质量分数为

7.88g

10.0g

×100%=78.8%
答：原试剂中NaOH的质量分数是78.8%．

点评：本题考查了久置的NaOH固体是否变质的实验探究，以及方程式的计算，明确实验现象与结论的关系，并从题目中获取有用信息，结合物质的性质来分析，同时注意计算答题的规范性．

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科目：初中化学 来源： 题型：

过碳酸钠（Na₂CO₄）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用，某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验．
测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）的纯度．
实验原理2Na₂CO₄+4HCl═4NaCl+2CO₂↑+O₂↑+2H₂O
实验装置

交流与讨论
Ⅰ．甲同学认为测定产物中O₂的体积即可测定样品的纯度．
（1）装置②的作用是：

；
（2）装置③的作用是：

；
（3）称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后，收集到的氧气的体积为0.25L（已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L），则称取的样品质量应大于

g；
Ⅱ．乙同学认为测定产物中CO₂的质量（即反应前后装置②的质量差）就可测定样品的纯度．但利用上述实验装置测得CO₂的质量并计算样品的纯度，结果会偏高，你认为原因可能是

；（填序号
A．浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置②吸收
B．二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C．装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
Ⅲ．丙同学提出了一种新方案，得到了大家的一致认可：称取样品12.5g，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干，称得氯化钠固体11.7g．则该样品的纯度为

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出如图所示的实验装置．
实验步骤如下：
①如右图所示连接仪器，检查装置的气密性良好．
②在集气瓶里装入适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热后，立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧．
③迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触．观察到白磷燃烧，产生大量白烟．
④待白磷燃烧完毕，将集气瓶稍加振荡，白烟消失．
⑤待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c．
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
根据以上实验信息，回答下列有关问题：
（1）为了充分消耗容器中的氧气，药品中白磷的用量应保证

．
（2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系

．
（3）小组成员小张对“实验前向集气瓶内装入适量a体积的水”不理解．咨询组长小明后，他终于明白加入水的作用，其一是

；其二是

．
（4）小组成员小红无意间发现，向b体积水中滴加几滴石蕊溶液，溶液会变成红色．请你对“变红”现象的原因提出大胆地猜想

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

氮化铝（AlN）是一种新型无机材料，广泛应用于集成电路生产领域．某氮化铝中含有碳或氧化铝杂质，某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验．
【实验目的】测定样品中的氮化铝的质量分数．
【实验原理】AlN+NaOH+H₂O=NaAlO₂+NH₃↑、Al₂O₃+2NaOH=2NaAlO₂+H₂O
【实验装置】
【实验步骤】有关操作为：a．往锥形瓶中放入适量的AlN样品：b．从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的NaOH浓溶液（不考虑氨气在NaOH浓溶液中的溶解）；c．检验装置的气密性；d．测定收集到水的体积．正确的操作顺序为

．
【交流与讨论】
（1）本实验中检查装置气密性的方法是

；
（2）广口瓶中试剂x的作用是

，可以选用的物质是

；
（3）小李认为广口瓶中液体没有装满，对氨气体积的测量会产生影响．你对他的观点有何评价？

；
（4）实验结束后，若观察到锥形瓶中还有固体，则样品中含有的杂质是

；
（5）小李同学查阅资料得知实验条件下收集到的气体密度为0.68g/L，若实验中所用量筒规格为500mL，则从理论上分析参加反应的AlN质量的最大值为

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

18、我校某化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．
（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
①推拉注射器活塞的方法可以检查B装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到

A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是

（填序号，下同）
③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是

过滤

．
④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃），已知氨气极易溶于水，应选择的制取装置是

．
（2）乙同学设计的实验装置（如右下图），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是

（填序号）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂、关闭K₁，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

；
若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是

紫色石蕊试液

．
（3）丙同学对制取CO₂后残留的废液中溶质的成分进行了探究，丙同学认为废液中报溶质只有CaCl₂．你认为还可能含有的溶质是

HCl

（填化学式）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?永州）某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时，设计了实验方案，进行了如图所示的实验，并查阅资料得知：Na₂CO₃溶液和澄清的石灰水都呈碱性（pH＞7），CaCl₂溶液呈中性（pH=7）．
（1）甲实验中，滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈

红

色，逐滴加入稀盐酸，直至溶液恰好呈无色为止．
（2）乙实验试管内产生白色沉淀，其发生反应的化学方程式为

Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH

．
（3）实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个烧杯中，观察到废液呈浑浊并显红色，由此分析可知：
①废液中除碳酸钙、氯化钠、水和指示剂外，一定还含有

氢氧化钠

．
②依据上述实验过程，你认为引起废液呈碱性的物质组成共有

种可能．
（4）如果将乙实验中的澄清石灰水改为CaCl₂溶液，同样进行实验（1）（2）（3）的操作，废液呈浑浊并显红色的现象

可能

（填“可能”或“不可能”）出现．

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