【题目】“嫦娥三号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑。金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如:过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠。为了验证该反应中氧气的产生,某兴趣小组的同学设计了如右图所示的实验。
(1)为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气,最后还要采用的验证实验操作是:在D导管处放置一根。
(2)(填“现象”)说明二氧化碳已被过氧化钠完全吸收。
(3)若每人每天产生的二氧化碳的质量为2.2千克,若用过氧化钠将这些二氧化碳全部吸收,则理论上可产生氧气多少千克?(写出计算过程)
【答案】
(1)带火星的木条
(2)C中的澄清石灰水不变浑浊
(3)
设每人每天产生的二氧化碳的质量为2.2千克,若用过氧化钠将这些二氧化碳全部吸收,则理论上可产生氧气X
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3 +O2
88 32
2.2kg x
X=0.8kg
答:理论产生氧气为0.8kg
【解析】(1)为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气,最后还要采用的验证实验操作是:在D导管处放置一根带火星的木条,说明生成的气体为氧气;(2)C中的澄清石灰水不变浑浊说明二氧化碳已被过氧化钠完全吸收.
【考点精析】解答此题的关键在于理解根据化学反应方程式的计算的相关知识,掌握各物质间质量比=系数×相对分子质量之比.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的用途利用了化学性质的是
A.手术麻醉时用液氮作冷冻剂 B.急救病人时用氧气供人呼吸
C.电解水时用石墨作电极材料 D.节日庆典时用氢气充灌气球
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学校学生的午餐为米饭、炖牛肉、炒芹菜、油炸花生米等;餐具为竹制筷子、塑料饭盒。
(1)午餐中的牛肉富含的营养素是_____;
(2)用有机合成材料制成的餐具是_____ ;
(3)午餐后用洗涤剂清洗餐具上的油污,是利用了___原理。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 丙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | a |
下列判断正确的是( )
A.表中a的值为1.8
B.X是该反应的催化剂
C.X可能含有氢元素
D.若起始时氧气的质量是14.4g,则无X生成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质的溶液,不另加试剂就能鉴别出来的一组是
A. Na2CO3、HCl、H2SO4 B. KCl、NaCl、Na2SO4
C. FeCl3、NaOH、KNO3 D. HCl、NaOH、Ca(OH)2
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