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小芳同学探究了教科书上的图2-1实验之后,又设计了如下图甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,在空气中燃烧,待燃烧完毕,冷却至室温,打开C、D两处的夹子,想一想:

(1)她将看到哪些现象?

A中                、B中               

(2)试分析一下产生这些现象的原因是什么?                 

(3)如果将甲装置改成乙装置,反应完毕冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到的现象是什么?原因是什么?

现象                                                       

原因是                          

(1)水倒流入A中 ;无水倒流现象

(2)A中红磷燃烧生成固体P2O5,B中生成的CO2气体与消耗的O2的体积相等,无气压差

(3)现象:A、B中都有水倒流进入,且AB中的液面相等

原因:AB相通,红磷燃烧消耗O2,B生成CO2和消耗O2体积相等,最终AB压强相等且均减小。

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小芳同学探究了教科书上的图2-l实验之后,又设计了如甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,在空气中燃烧,待燃烧完毕,冷却至室温,打开C、D两处的夹子,想一想,
(1)她将看到哪些现象?
烧杯里的水倒吸到集气瓶A内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一;烧杯里的水没有倒吸到集气瓶B内
烧杯里的水倒吸到集气瓶A内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一;烧杯里的水没有倒吸到集气瓶B内

(2)试分析一下产生这些现象的原因是什么?
红磷燃烧的产物是固体,内外产生压强差,冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一;木炭燃烧的产物是气体,内外没产生压强差,因此冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水不会倒吸到集气瓶内
红磷燃烧的产物是固体,内外产生压强差,冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一;木炭燃烧的产物是气体,内外没产生压强差,因此冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水不会倒吸到集气瓶内

(3)如果将甲装置改装成乙装置,反应完毕冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到的现象有什么不同?原因是什么?
水进入两个集气瓶中;因为反应后整个装置中的气体都变少了
水进入两个集气瓶中;因为反应后整个装置中的气体都变少了

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小芳同学探究了教科书上的图2-l实验之后,又设计了如甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,在空气中燃烧,待燃烧完毕,冷却至室温,打开C、D两处的夹子,想一想,
(1)她将看到哪些现象?______.
(2)试分析一下产生这些现象的原因是什么?______.
(3)如果将甲装置改装成乙装置,反应完毕冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到的现象有什么不同?原因是什么?______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年黑龙江省大庆十四中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

小芳同学探究了教科书上的图2-l实验之后,又设计了如甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,在空气中燃烧,待燃烧完毕,冷却至室温,打开C、D两处的夹子,想一想,
(1)她将看到哪些现象?______.
(2)试分析一下产生这些现象的原因是什么?______.
(3)如果将甲装置改装成乙装置,反应完毕冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到的现象有什么不同?原因是什么?______.

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