【题目】下列变化不属于物理变化的是
A.水的沸腾 B.蓝矾的研碎 C.汽油挥发 D.铁的生锈
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关水的知识中,错误的是( )
A. 水是一种最常见的溶剂,自然界的水一般都含有杂质
B. 水由两个氢元素和一个氧元素组成
C. 用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度
D. 含汞、铅的电池会造成水和土壤的污染,所以应倡导废旧电池统一回收处理
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某样品为铜和氧化铜的混合物,为测定样品中铜与氧化铜的质量比,甲、乙、丙、丁四位同学用同一种样品分别进行实验,测得的数据如下表:
物质质量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
所取固体样品的质量/g | 20 | 25 | 30 | 20 |
加入硫酸溶液的质量/g | 100 | 100 | 100 | 120 |
反应后剩余固体的质量/g | 12 | 17 | 22 | 12 |
分析实验数据,回答下列问题:
(1)写出氧化铜与硫酸反应的化学方程式 。
(2)混合物中铜与氧化铜的质量比是 。
(3)恰好完全反应后溶液中溶质的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )
A.在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入铁粉
B.向等质量的锌粉和铁粉中,分别加入相同质量分数的稀盐酸
C. 常温下,向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体
D.向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有一瓶无瓶盖的NaOH溶液。为确定其是否变质,同学们开始了以下探究。
【猜想假设】猜想一:没有变质,为NaOH溶液;猜想二:全部变质,为Na2CO3溶液。
猜想三:该溶液部分变质,为___________________溶液。
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,CaCl2溶液呈中性。
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案。
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | 溶液变红,则猜想一成立。 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由 是:__________。 | |
第2组 | 产生白色沉淀,反应方程式是:__________________, 则猜想一不成立。 | 第3组同学认为:此方 案还不能确定猜想二还是猜想三成立。 | |
第3组 | 第一步 第二步 | 滤液变红,则猜想____成立。 | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:____________。 |
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验。
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要________保存。
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管。一段时间后,两装置中气球明显胀大。
(1)若甲中充入的气体是CO2,则可能发生反应的方程式_______________。(任写一个)
(2)若乙中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是___。(任写一种)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的描述正确的是
A.向装有大理石的试管中加入适量稀盐酸产生二氧化碳
B.铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体物质
C.硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰
D.雪碧摇一摇再打开瓶盖,会看到二氧化碳气体喷出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 分子可以直接构成物质,则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液
B. 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应都是中和反应
C. 蜡烛燃烧后质量减轻了,但该反应仍然遵循质量守恒定律
D. 一氧化碳、二氧化碳组成元素相同,则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同
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