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    据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质﹣“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2．下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    干水吸收的CO2过程中只发生物理变化

    　

    B．

    干水和干冰是同一种物质

    　

    C．

    干水中的分子不再运动

    　

    D．

    干水是一种混合物


    考点：

    纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别．.

    专题：

    结合课本知识的信息；压轴实验题．

    分析：

    水和二氧化碳反应能生成碳酸；干水属于混合物；微观粒子是不断运动的．

    解答：

    解：A、干水吸收的CO2过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化．故选项错误；

    B、干水和干冰不是同一种物质，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物．故选项错误；

    C、干水中的分子是不断运动的．故选项错误；

    D、干水是水和二氧化硅组成的混合物．故选项正确．

    故选D．

    点评：

    解答本题要掌握物质的分类方法和物质的性质等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氨气（NH3）是一种比空气轻的气体，易溶于水形成氨水（NH3•H2O），氨水能使无色酚酞试液变红．氨气在常温下冷却到﹣33℃就凝结成无色液体，液氨气化时要吸收大量热，因此常用作制冷剂．实验室需用加热氯化铵和碱石灰固体的方法来制氨气．请回答：

    （1）实验室制氨气时选用发生装置可与　气　的发生装置相同（填“高锰酸钾到氧气”或”过氧化氢到氧气“）．收集氨气可选用　　法，用该法收集氨气时，如何检验是否收集满了　　．（要写出操作、现象和结论）

    （2）试用分子的观点解释：”液氨气化后体积变大“的原因．　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”。由乙醇的分子结构图可知： 

    （1）乙醇分子CxHyOz中x：y：z为    ▲      , 乙醇的化学式为   ▲      ；

    （2）乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为     ▲        ；

    （3）乙醇中碳元素的质量分数？（请写出计算过程,保留小数点后一位） 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    结构示意图所表示的粒子是（　　）

    　

    A．

    分子

    B．

    原子

    C．

    阳离子

    D．

    阴离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    完成下列变化的化学（符号）表达式，并按要求填空．

    （1）镁带在空气中燃烧：　　，该反应中化学能转化为　　；

    （2）二氧化碳通入滴有紫色石蕊试剂的水中：　　，加热该液体，液体的颜色最终变为　　色；

    （3）碳酸氢铵受热易分解：　　，化肥“碳铵”应　　保存；

    （4）实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质由离子构成的是

    A．汞               B．硫酸铜         C．氧气             D．金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学用语中，既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是 

        A．N2               B．Cu             C．O              D．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氧气是空气的主要成分之一．下列关于氧气的说法正确的是（　　）

    　

    A．

    氧气能支持燃烧，可作燃料

    　

    B．

    水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

    　

    C．

    氧气对人们的生活百益无害

    　

    D．

    带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

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