【题目】程伟同学将浑浊的湖水样品,倒人烧杯中,先加人明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用下列装置进行过滤,请问:
(1)图中还差一种仪器是 , 其作用是;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 .
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是 .
(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,应该如何处理 .
(4)若要制取纯水,还需采用的净化方法是 .
【答案】
(1)玻璃棒,引流,防止滤液溅出
(2)滤纸和漏斗壁之间有气泡或杂质太多,堵塞了滤纸孔
(3)换一张滤纸,再过滤一次
(4)蒸馏
【解析】(1)过滤时要用玻璃棒引流,防止液体溅出;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出;
(2)滤纸湿润后要紧贴在漏斗内壁,不能留有空隙,若滤纸与漏斗内壁有空隙,则过滤的速度会比较慢,还有可能是含有的杂质太多,堵塞了滤纸孔;
(3)滤纸破损或液面高于滤纸边缘都有可能使固体小颗粒进入下面的烧杯,从而使滤液仍浑浊;若滤液浑浊,可利用正确方法换一张滤纸,再过滤一次;
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,这时的水仍然属于混合物,因为水中仍然含有一些溶于水的物质;若要制得纯水,可采用蒸馏的方法进行蒸馏。
【考点精析】通过灵活运用过滤操作的注意事项,掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于分子、原子、离子说法正确的是( )
A.分子可分,原子不可分B.分子大,原子小
C.分子是化学变化中的最小粒子D.分子、原子、离子都可以直接构成物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究.
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a b
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的装置是(代号).发生反应的化学方程式是 , 此实验中试管口(是、否)需要放一团棉花,原因 , 实验结束时的操作是先再以防止 .
(3)若用B装置产生氧气,反应的化学方程式是 , 反应类型 .
(4)已知硫化氢气体可由硫铁矿(固体)和稀硫酸(液体)反应,在常温下制得.该气体易溶于水,密度比空气大.由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的装置是 .
(5)制取气体时都必须进行的一项操作是 .
(6)据实验室制取气体的原理、制取和收集方法,归纳出实验室制取气体反应的共同点(序号)
①原料为纯净物 ②没有气体参加反应 ③需要加热 ④使用催化剂 ⑤只生成一种气体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验现象的描述中,正确的是( )
A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口观察到白烟
B.将干燥的红色石蕊试纸伸入盛有氨的集气瓶内,试纸变蓝色
C.木炭在氧气中燃烧时发白光,生成使石灰水变浑浊的气体
D.镁条在空气中燃烧会发出耀眼的白光,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~H分别为九年级化学中学过的不同的纯净物,它们存在如下图所示的转化关系。已知A为黑色固体,C为红色固体,常温下B、D、F、G均为无色气体,其中G能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。(个别反应的生成物已略去)
(1)写出化学式:E , G。
(2)化合物H的组成元素是:。
(3)写出反应①的化学方程式:。
(4)写出反应④的化学方程式。
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