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15.氨常用来生产化肥,氨可由氮气和氢气反应生成.如图表示的是不同温度和大气压下等量氮气与氢气混合后生成氨的百分比.由图可知,在什么条件下氨的产量较高?(  )
A.相对较低的温度和较高的气压B.相对较高的温度和较高的气压
C.相对较低的温度和较低的气压D.相对较高的温度和较低的气压

分析 根据题目的要求去读图,从图中获取回答问题的结论.

解答 解:由于题目要求回答氨气产量较高的条件,根据图可以看出温度低氨气含量高,且压强越大,氨气含量越高,所以要选择合适的低温和高压.即选B.但是也要注意温度太低反应慢,压强太大对装置要求太高.所以才有合理的工艺选择的问题.
故选:A.

点评 读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息扑捉的有效性.解答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,或者可以说转化图提供的是情境,考查基本知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5.某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上注明:碳酸钠≥96%.为测定该产品中含碳酸钠的质量分数,进行了以下实验:取11.0g纯碱样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g,再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中,每次均充分反应.实验数据记录如下:
所加盐酸的质量/g255075100
烧杯及所盛物质总质量/g181.2204.4228.6253.6
请你据此分析计算:
(1)第一次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是1.8g.
(2)该产品中碳酸钠的质量分数是否合格?(要求写出计算过程,结果精确
到0.1%)
(3)计算盐酸的质量分数,并确定碳酸钠完全反应时消耗稀盐酸的质量,根据实验数据,在如图的坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.X、Y、Z是初中科学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题:

(1)写出Y→X反应的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(2)在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的光合作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分,这里的“钙”是指(  )
A.钙单质B.钙离子C.钙原子D.钙元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.化学与生活密切相关,下列食物中,富含维生素的是(  )
A.蔬菜B.牛奶C.大米D.花生

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.海水是一种重要的自然资源.以下是我市对海水资源的部分利用.
(1)从海水中获取淡水.常用的操作方法是多级闪急蒸馏法.
(2)从海水中获得氯化钠.将海水进行蒸发可得到粗盐;为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,-有如下操作:①溶解;②加过量的Na2CO3溶液; ③加过量的BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量NaOH溶液;⑥蒸发结晶;⑦过滤.正确的操作顺序是①⑦⑤③②⑦④⑥.(用序号填一种合理组合).
(3)从海水中得到金属镁.下图是从海水中提取镁的简单流程.
上述过程中,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:通过步骤①、②得到的MgCl2溶液中氯化镁质量分数比海水中氯化镁质量分数大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图中的几种物质是常见的盐,请回答下列问题.
(1)在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液,现象是产生白色沉淀.
(2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有 碳酸根离子.
OH-CO32-SO42-NO3-
Ba2+
Cu2+
Li+微溶
(3)硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应,其理由是交换成分没有沉淀、气体或水生成,不符合复分解反应发生的条件.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.国庆时,天安门前有许多彩色气球.用你所学下列气体的化学性质及下表中提供的数据分析,充灌气球最好选用的气体是氦气,理由是:因为氦气的密度比空气小,且化学性质稳定
气体名称氢气氦气氮气氧气空气
密度/g•L-10.0890.1791.251.4291.294

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.烧碱、氧化铁、草木灰分别与硫酸反应可生成同一类别物质,这类物质属于(  )
A.B.C.D.氧化物

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