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10.硬水中含有较多的Mg2+和Ca2+(填符号);生活中常通过加热煮沸的方法来降低水的硬度.

分析 根据硬水中含有较多的钙离子和镁离子进行分析;根据日常生活中降低水的硬度的方法进行分析.

解答 解:硬水中含有较多的可溶性的Ca2+和Mg2+;加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度.故填:Ca2+;加热煮沸;

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是(  )
A.同种分子构成的物质是纯净物,纯净物一定由同种分子构成
B.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,所以点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸
D.原子在化学变化中不能再分,所以分子在化学变化中也不能再分

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.根据如图提供的信息,下列说法不正确的是(  )
A.图中X的值为11B.钠原子核内中子数为12
C.钠原子的化学性质由质子数决定D.钠原子易失去一个电子形成钠离子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某反应的微观示意图,一种小球代表一种元素的原子,下列说法与示意图不符合的是(  )
A.共有三种元素B.反应物都是化合物
C.既不是分解也不是化合反应D.反应前后有四种不同的分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.分类法是化学学习的重要方法.下列说法不正确的是(  )
A.生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂
B.铁、锌、碘元素都属于人体必需的微量元素
C.CH4、C2H5OH、CH3COOH都属于有机物
D.合金、合成橡胶、合成纤维都属于合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小王习惯把手机放在床上充电,某天早上起床后他忘记拿手机也没有关闭电源就去上班了.中午回家后发现从卧室门缝往外冒黑烟,他立即打开门窗,结果原本只是冒黑烟的被子瞬间燃起了火焰.
(1)试分析产生上述现象的原因.
(2)这种情况应该采取什么方法灭火?
(3)若火势凶猛,无法扑灭时,该如何逃生?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时,将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中,没有观察到现象,小组同学对氢氧化钠和二氧化碳是否发生反应产生了兴趣,他们又做了如图所示两组实验.

(1)实验一:将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中,旋紧瓶盖振荡,观察到软塑料瓶变瘪,小组同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应,反应化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.其中一位同学提出了质疑,认为根据上述实验现象不足以证明二者发生了化学反应,其理由是二氧化碳能溶于水且与水反应也会出现相同的现象,得到了小组其他同学的认同.
(2)实验二:小组同学将实验一做了改进,将注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶盖的软塑料瓶中振荡,观察到软塑料瓶变瘪,再将注射器2中的氯化钡溶液注入瓶中,观察到有白色沉淀生成,证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应.
(3)实验结束后,兴趣小组的同学又提出了新问题:实验二软塑料瓶内溶液中溶质是什么?
【查阅资料】a.氯化钡溶液呈中性;b.碳酸钡不溶于水.
【设计实验】小组同学继续进行实验,请你补充完整.
实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
①将软塑料瓶中的物质过滤,取少量滤液于试管中,向其中滴加酚酞溶液溶液不变色软塑料瓶内溶液中的溶质是氯化钠、氯化钡
步骤②反应的化学方程式H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
②向步骤①的试管中滴加稀硫酸产生白色沉淀
【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外,还需考虑的是反应物是否过量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

(1)写出仪器名称:I锥形瓶实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气,若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置C(填编号)
(2)实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
(3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为②①③(填编号).
①将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中      
②将装满水的集气瓶倒置在水槽中
③当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置.
(4)若用E装置进行排空法收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图,金属及金属材料在生产、生活中应用广泛.
(1)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化学方程式表示);
(2)小明在学习金属的化学性质时,做了如下实验(金属片均已打磨):
①将铁片插入硫酸铜溶液中,观察到的实验现象是有紫红色的物质生成;
②将铜片插入AgNO3溶液中,发生反应的化学方程式是:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;①②实验的
目的是探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序.

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