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11.做完氢氧化钠和稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究:
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质;
(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4两种物质;
(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质.
【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性;②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠( NaAlO2 )等物质.
【实验验证】
实验操作实验现象实验结论
乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色猜想(2)成立
丙同学实验取中和反应后溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞溶液溶液变红色猜想(3)成立
【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立.经过进一步分析,丁同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞试液后,溶液变红色,说明溶液呈碱性,溶液中不可能含有硫酸;兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立.
【知识拓展】(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?不能(填“能”或“不能”);
(2)乙同学的实验中铝片与溶液发生了反应;NaOH(填化学式);
(3)请写出稀硫酸和铝片反应的化学方程式2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑,该方程式属于反应.置换反应(填基本反应类型)

分析 【作出猜想】根据硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,两种物质可能恰好完全反应,也可能其中的一种物质过量进行分析;
【实验验证】根据氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞变红色进行分析;
【总结反思】根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,不能共存进行分析;
【知识拓展】(1)根据Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质进行分析;
(2)根据铝和氢氧化钠反应会生成偏铝酸钠和氢气,氢气具有可燃性进行分析;
(3)根据铝和硫酸会制得氢气进行分析;根据反应物、生成物的反应类别判断反应的基本类型

解答 解:【作出猜想】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,两种物质可能恰好完全反应,也可能其中的一种物质过量,所以乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和硫酸两种物质;
【实验验证】氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞变红色,所以取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液,溶液变红色,猜想(3)成立
【总结反思】氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,不能共存,所以丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立.经过进一步分析,丁同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是:滴入酚酞试液后,溶液变红色,说明溶液呈碱性,溶液中不可能含有硫酸;
【知识拓展】(1)Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质,所以生活中不能用铝制品来盛放强碱性溶液;
(2)铝和氢氧化钠反应会生成偏铝酸钠和氢气,氢气具有可燃性,所以乙同学的实验中铝片与氢氧化钠溶液发生了反应,铝与氢氧化钠溶液发生反应生成偏铝酸钠和氢气,化学方程式为:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
(3)铝和硫酸反应生成硫酸铝和氢气,方程式为:2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑;该反应由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,符合置换反应的概念,属于置换反应;
故答案为:
【作出猜想】(2)H2SO4
【实验验证】红;
【总结反思】滴入酚酞试液后,溶液变红色,说明溶液呈碱性,溶液中不可能含有硫酸;
【知识拓展】(1)不能;
(2)NaOH;
(3)2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑;置换;

点评 对反应后溶液组成成分进行猜想时,可根据反应物恰好完全反应或反应物之一过量进行分析,判断出反应后溶液的可能组成.

练习册系列答案
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【提出问题】白色粉末的成分有哪些?什么原因形成的?
【做出猜想】①可能是碳酸钙:原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.(用化学方程式表示)
②可能是氢氧化钙:原因是溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出.
③还可能是Ca(OH)2和CaCO3
【实验探究】为了确定该白色粉末的成分,他进行了如下实验,请完成实验报告:
实验步骤实验现象实验结论
 ①取白色粉末少量于试管中,加少量的蒸馏水、震荡,发现试管底部有白色固体,取试管中的上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液
溶液呈红色


白色粉末中

Ca(OH)2和CaCO3

②往上述试管残留的白色固体中加入稀盐酸

有气泡产生
由上述实验可知,猜想③是正确的.
【拓展反思】通过上述实验的探究,小胡同学向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议,合理的是ab.
a.密封保存  b.使用前临时配制   c.禁止使用该试剂.

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16.探究气体的性质、制取
(1)对比实验中的变量控制
在一次实验课上,同学们用相同质地的大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳.小明发现相邻小组气体产生的速率比自己小组的快.
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【猜想与假设】①所用稀盐酸的浓度;②温度;③大理石颗粒大小.
【收集证据】验证猜想与假设①是否成立.
设计实验(仪器任选):室温下,分别取相同质量、颗粒大小相同的大理石于2支试管中,分别加入相同体积(或相同质量或等量)、不同浓度的稀盐酸,观察产生气泡的速率(或相同时间内收集气体的体积或收集相同体积的气体所需时间或反应结束所需的时间等),比较反应速率的快慢.
(2)检验气体的性质
①向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到塑料瓶变瘪,说明二氧化碳的性质是能溶于水.
②取3ml①中的液体倒入试管中,滴加紫色石蕊试液,振荡,观察到溶液的颜色变化是红色,说明二氧化碳能与水发生化学反应,反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3
③检验二氧化碳气体的方法是(用化学方程式表示)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)能力迁移

①写出仪器的名称:a分液漏斗.
②实验室制取硫化氢气体时发生装置是(填字母序号,下同)B,收集硫化氢应选择D.

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(1)CO是一种气体燃料,其燃烧的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(2)CO具有还原性,请用化学方程式表示CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)请根据表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应特征①硬度大②导电性好③吸附性好

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