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    16．实验是学习化学的重要手段．下列实验设计不能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验设计
    A确定NaOH溶液是否变质滴加澄清石灰水观察现象
    B区别稀盐酸和稀硫酸滴加氯化钡溶液观察现象
    C除去MnO2粉末中的KCl杂质溶解、过滤、洗涤、干燥
    D检验Na2CO3溶液中是否含有NaCl杂质滴加稀盐酸观察现象
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、氢氧化钠溶液变质后生成的杂质是碳酸钠，因此检验是否变质即检验是否存在碳酸根离子．
    B、根据硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，氯化钡溶液与稀盐酸不反应，进行分析判断．
    C、根据KCl易溶于水，MnO2粉末难溶于水，进行分析判断．
    D、根据NaCl杂质不能与稀盐酸进行分析判断．

    解答 解：A、氢氧化钠溶液变质后生成的杂质是碳酸钠，碳酸钠能与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀，根据是否有白色沉淀生成，可确定NaOH溶液是否变质，故选项实验设计能达到实验目的．
    B、硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，氯化钡溶液与稀盐酸不反应，可以鉴别，故选项实验设计能达到实验目的．
    C、KCl易溶于水，MnO2粉末难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项实验设计能达到实验目的．
    D、NaCl杂质不能与稀盐酸，不能用稀盐酸检验是否含NaCl杂质，故选项实验设计不能达到实验目的．
    故选：D．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．①、④结合时，粒子个数比为2：1B．③、④属于同一种元素
    C．③得到电子后形成④D．x=3时，②属于原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．将废旧电池填埋，避免重金属污染
    B．将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源的利用率
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．油锅着火用锅盖盖灭B．燃着的酒精灯用灯帽盖灭
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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    （1）t1℃时，溶解度较大的物质是氯化钠（或NaCl）．
    （2）t2℃时，将氯化钠的饱和溶液和硝酸钾的饱和溶液混合后得到的溶液中A（填序号，下同）．
    A．NaCl饱和，KNO3饱和        B．NaCl不饱和，KNO3饱和
    C．NaCl饱和，KNO3不饱和      D．NaCl不饱和、KNO3不饱和
    （3）t3℃时，各取等质量的氯化钠、硝酸钾两固体分别溶于水制成饱和溶液，下列有关两饱和溶液的说法正确的是B．
    A．溶液质量相等       B．溶质质量相等
    C．溶剂质量相等       D．质量分数相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源．目前世界上60%的镁是从海水中提取的．其主要步骤如下：

    （1）由无水MgCl2制取Mg的反应类型为分解反应．
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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