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    下列各组物质在水溶液中可以共存的一组是（　　）
    A、NaOH和HCl
    B、Na2CO3和H2SO4
    C、BaCl2和CuSO4
    D、NaNO3和ZnCl2
    考点：离子或物质的共存问题
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：根据两种物质交换成分后可以生成气体、沉淀、水，则说明这两种物质不能共存进行分析．
    解答：解：A、盐酸和氢氧化钠会反应生成氯化钠和水，而不能大量共存，故A错误；
    B、硫酸会与碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，不能共存，故B错误；
    C、硫酸铜和氯化钡反应会生成硫酸钡沉淀和氯化铜，而不能共存，故C正确；
    D、硝酸钠和氯化锌不能反应，则物质能大量共存，故D正确；
    故选项为：D．
    点评：本题考查了物质共存的问题，可依据复分解反应发生的条件分析，物质溶于水相互交换成分没有水、气体、沉淀生成时，则物质在水溶液中能大量共存．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阅读下面的短文，完成各小题．2013年4月20日四川雅安发生地震，牵动全国人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题．请你运用以下资料及所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识．
    【资料在线】我国生活饮用水的标准
    　　 感官指标 　　　 化学指标 　　　 细菌学指标
    水质无色无味且澄清透明 　 pH 65～8.5；总硬度＜250mg/L．
    （以碳酸钙计）；铜＜l0mg/L，…等    		 　 细茵总数＜100个/mL等
    （1）“拯救生命是第一位的”．为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能根据人的气味发现幸存者的原因是
     

    （2）感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降、过滤等操作而实现．在水的净化操作中净化程度最高的是
     

    （3）化学指标中含有水源的pH和硬度两项，测定水样的pH可选用
     

    （4）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指
     
    （填“元素”“原子”或“分子”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列问题的研究中，未利用对比实验方法的是（　　）
    A、
     研究空气中氧气含量
    B、
     研究分子的运动
    C、 
    研究燃烧的条件
    D、
    研究二氧化碳与水的反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    泉城济南，山青水秀，保护环境，人人有责．下列做法中，不利于环境保护的是（　　）
    A、工业废水处理达标后排放
    B、严禁麦收后焚烧小麦秸秆
    C、欢度春节时大量燃放烟花爆竹
    D、生活垃圾分类处理

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中，不正确的是（　　）
    A、在化学变化前后，二氧化锰的质量不会发生变化
    B、在一氧化碳炼铁过程中，一氧化碳是还原剂
    C、在潮湿的空气中，铁制品通常容易锈蚀
    D、增大氧气的浓度，能够促进物质的充分燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用一种试剂就能把氢氧化钠、氢氧化钙、盐酸三种溶液区分开，这种试剂是（　　）
    A、酚酞溶液B、石蕊溶液
    C、碳酸钠溶液D、氯化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “绿色化学工艺”是预防污染的基本手段，其理想状态是反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中，即原子的利用率为l00%．只利用下列反应类型中的某一种进行化工生产，一定属“绿色化学工艺”的是（　　）
    A、Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    B、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    C、2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+Mn02+O2↑
    D、CaO+H2O═Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各种叙述是对物质的一些性质和变化的描述：
    ①铜在空气中加热可以跟氧气反应；
    ②碱式碳酸铜是绿色的固体；
    ③镁在空气中燃烧生成白色固体；
    ④纸张被撕碎；
    ⑤碘化银是一种黄色不溶于水的固体；
    ⑥铁在潮湿的空气中易生锈．
    其中，描述物理性质的是
     
    ，描述物理变化的是
     
    ，描述化学性质的是
     
    ，描述化学变化的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙为两种肥料，甲是一种氮肥，乙是草木灰的主要成分，属钾肥，它们的水溶液分别滴加石蕊试液，依次呈红色、蓝色．为了进一步鉴定其成分，现设计如图实验．回答问题：

    （1）写出化学式甲：
     
     乙：
     

    （2）写出①的化学方程式
     

    （3）有人说同时施用甲乙两种肥料，能增加肥效，你认同吗？说说理由
     
    、
     
    ．

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