【题目】铁、铝、铜是常见的三种金属.同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理. 【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?
(1)【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格. 将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中:
操作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | |||
片刻后现象 | 有少量气泡 | 无气泡 | 无气泡 | Fe>Al,Fe>Cu |
几分钟后现象 | 有少量气泡 | 有大量气泡 | 无气泡 |
【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应.
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是 .
【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:
操作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | ||
现象 | 无明显现象 | 铁丝表面有红色物质析出 | Al>Fe>Cu |
写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 .
【拓展迁移】若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插人顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序.金属丝的插入顺序为 .
(2)金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关,请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 .
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】比较1molH2O和1mol H2O2,下列说法正确的是( )
A. 质量相同 B. 分子数相同 C. 含有氢分子数相同 D. 含有氧原子数相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质。下列现象中没有发生化学变化的是( )
A.敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出
B.敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出
C.浓硫酸溅到木材上,木材变黑
D.长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是某化学反应的微观示意图( 表示氧原子, 表示氢原子).试回答:
(1)该反应的化学方程式为 .
(2)以上变化的基本反应类型是 . 生成物由组成
(3)结合上图,从原子、分子的角度分析,在化学变化过程中,可分,而不能再分.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质.C是含硫酸根的化合物且水溶液呈蓝色,D是一种红色固体,B→D的反应过程较为复杂,D→B的反应用于冶金工业.图1中“﹣”表示相连物质可以发生反应,“→”表示一种物质生成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件省略).
(1)D的化学式 .
(2)C→E的化学方程式 , 说明该反应能够发生的理由 .
(3)B与C充分反应,可看到的现象是 . 如图2表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子 、 、 (填离子符号).
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