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1.CO2可用于制备碳酸饮料,人饮后有清凉感.某同学设计如下实验,测定某品牌碳酸饮料中的CO2的含量.

实验方案:
①将250mL瓶装碳酸饮料放在冰箱中冷冻至刚好结冰;
②将饮料从冰箱内取出,迅速加入质量分数为50%NaOH溶液5mL;倒转饮料瓶,轻轻震荡,然后放置恢复至室温,待测定;
③称得装置D的质量为x g,按上图连接实验装置.取50mL待测液至仪器②中,关闭开关a,打开仪器①的活塞,向仪器②中注入稀盐酸,至不再产生气泡,关闭仪器①的活塞;
④打开开关a,向装置中鼓入空气,一段时间后,称量D装置质量为y g.
注:实验中各种溶液的密度都视为1g/mL.碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物.
(1)样品与稀盐酸反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)步骤①冷冻碳酸饮料的目的是防止二氧化碳逸出,加入NaOH溶液的目的是吸收二氧化碳.
(3)根据题中提供的数据计算此品牌碳酸饮料中CO2的含量为20y-20xg/L.
(4)步骤④鼓入空气的目的是使反应生成的二氧化碳完全被D装置吸收.
(5)若没有C装置,则测得CO2含量会偏大(填“偏大”“偏小”“无法确定”)

分析 (1)碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
(2)步骤①冷冻碳酸饮料的目的是防止二氧化碳逸出,加入NaOH溶液的目的是吸收二氧化碳;
(3)根据题中提供的数据可以计算此品牌碳酸饮料中CO2的含量;
(4)步骤④鼓入空气的目的是使反应生成的二氧化碳完全被D装置吸收;
(5)若没有C装置,会导致计算的二氧化碳质量偏大,从而导致测得CO2含量偏大.

解答 解:(1)样品中碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)步骤①冷冻碳酸饮料的目的是防止二氧化碳逸出,加入NaOH溶液的目的是吸收二氧化碳.
故填:防止二氧化碳逸出;吸收二氧化碳.
(3)此品牌碳酸饮料中CO2的含量为:(yg-xg)÷50mL=(20y-20x)g/L.
故填:20y-20x.
(4)步骤④鼓入空气的目的是使反应生成的二氧化碳完全被D装置吸收.
故填:使反应生成的二氧化碳完全被D装置吸收.
(5)若没有C装置,会导致计算的二氧化碳质量偏大,从而导致测得CO2含量偏大.
故填:偏大.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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A.主要成分是盐酸,实验(1)多余
B.主要成分是盐酸,实验(2)多余
C.主要成分是盐酸,对金属无腐蚀作用,可放心使用
D.主要成分是盐酸,对金属有腐蚀作用,应适量使用

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12.根据下列装置图,回答有关问题:

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a.反应前后氧气发生装置的质量 
b.反应前后装置Ⅰ中固体的质量
c.反应前后装置Ⅱ中固体的质量
d.反应前后装置Ⅲ中固体的质量
(4)已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室加热氯化铵和熟石灰固体制取并收集一瓶氨气,最佳的实验装置组合是AF.
(5)你认为实验室制取气体的反应,共同点是bd.
a.需要加热   b.反应物中没有气体参加
c.需要催化剂   d.反应物中必须含有要制取物质的元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是小强同学在制取某种气体时用到的一些实验药品和仪器装置.

(1)装置C中“去底塑料瓶”和“玻璃导管”的组合,其功能与实验室中的长颈漏斗(填仪器名称)类似.
(2)从使用的实验药品上看,小强欲制取的气体是氧气,写出制取该气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)从准备的实验仪器上看,小强欲采用装置C制备气体,请说出他选择该装置的理由反应物状态都是固体和液体,且反应不需要加热;并欲采用排水法收集气体,利用该方法收集气体的依据是氧气不易溶于水且不与水反应,利用该套装置如何检验该气体是否收集满的方法是当观察到集气瓶内水全部排尽,瓶外有大量气泡冒出时,则证明氧气已收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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(1)如图所示,通过干燥的Cl2后,同学们发现甲中红色布条不褪色,乙中红色布条褪色了,说明Cl2本身没有漂白性(填“有”或“没有”),Cl2和水反应的生成物HClO有漂白性(填“有”或“没有”),将乙中的布条取出烘干,发现未变为原来的红色,说明HClO漂白性是不可恢复的(填“可恢复的”或“不可恢复的”)
(2)如图丙所示,向品红溶液中通入SO2,同学们发现品红褪色了,停止通气体,加热试管,发现试管又变为红色,说明SO2的漂白是可恢复的(填“可恢复的”或“不可恢复的”)
(3)如图丁所示,将干燥的Cl2和SO2按其体积比1:1混合,通入石蕊试液中,发现石蕊试液变红,比褪色,试用化学方程式解释:SO2+Cl2+2H2O═H2SO4+2HCl.

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11.如图为某反应的微观示意图.图中“”代表不同元素的原子.请你依据图示回答以下问题:
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