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区别硬水和软水，应分别

[　　]

A．加入活性炭

B．加入澄清的石灰水

C．加入肥皂水

D．加入碎瓷片

答案：C

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

26、2009年4月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
（1）保持水的化学性质的微粒是

水分子（或H₂O）

．
（2）如图是活性炭净水器示意图，这是利用活性炭

吸附

性
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，区别硬水和软水可以用

肥皂水

，生活中可通过

加热煮沸

的方法使硬水软化．
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是

（填序号）．
A、大量使用化肥农药；B、工业废水处理达标后排放
C、使用含磷洗衣粉；D、生活污水直接排放
（5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是

（填序号）．
A、水分子不断运动；B、水分子之间间隔不变；
C、水分子分解成氢原子和氧原子；D、水分子可以保持水的物理性质
（6）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是

（填序号）
A、洗澡擦香皂时不关上喷头B、用口杯接水刷牙C、洗碗时不间断的放水冲洗D、用洗菜水浇花

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?密云县二模）水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有广泛的应用．

（1）如图a，这种净化水的方法是利用了“水”中各种物质的

不同．（填字母序号）
A．溶解性 B．熔点 C．沸点 D．密度
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，在生活中用

肥皂水

可以区别硬水和软水．
（3）水是很好的溶剂．下表是KNO₃和KCl在不同温度时的溶解度，请回答下列问题：

温度/℃		0	10	20	30	40	50	60	70
溶解度/g	KNO₃	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138
溶解度/g	KCl	27.6	31.0	34.0	37.0	40.0	42.6	45.5	48.3

140℃时，向两个分别盛有45g KNO₃和KCl固体的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，结果如图b所示，则乙烧杯中的溶质是

硝酸钾

．
②采用任意一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，并将溶液变为不饱和溶液．下列说法中正确的是

ACD

（填字母）．
A．溶剂质量可能不变 B．溶液中溶质的质量分数一定减小
C．溶液质量一定增大 D．溶液中溶质的质量分数可能增大．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

水是生命之源．中国2013年世界水日的主题是：“节约保护水资源，大力建设生态文明．”
（1）活性炭具有

吸附

性；长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦，区别硬水和软水的常用试剂是

肥皂水

；生活中用

煮沸

的方法可将硬水软化；除去水中的泥沙，可用

过滤

的方法．
（2）纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生

淡蓝

色的火焰．请你写出氢气燃烧的文字表达式：

氢气+氧气

点燃

水

氢气+氧气

点燃

水

．该反应是

化合

反应．
（3）如图1是电解水的实验．A试管中收集到的气体是

氢气

；验证B试管中收集到的气体的方法是

将带火星的木条伸入试管口，木条能复燃，证明是氧气

；A、B两支试管中收集到的气体的体积比大约是

2：1

；水通电分解的反应是

分解

反应．
（4）水通电分解的微观过程示意图如图2所示．请分别从物质的组成、分子的构成、变化或其他方面写出你所获得的有关信息（任答三条）．

水是由氢氧两种元素组成的

；

水分子是由氢原子和氧原子构成的

；

水在通电时生成了氢气和氧气

．
（5）节约保护水资源是每个公民的职责．请你根据生活经验，答出两条行之有效的节水方法或措施．

用洗菜水浇花、冲厕，及时修理漏水水龙头等

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

区别硬水和软水，应分别

A.
加入活性炭
B.
加入澄清的石灰水
C.
加入肥皂水
D.
加入碎瓷片

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