精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

(12分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:

(1)如下图所示,点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是 、内焰和焰心,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1 s 后取出,可以看到 (填字母)处的火柴梗最先炭化。结论:蜡烛火焰的 温度最高。

(2)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现 ,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现 。

结论:蜡烛燃烧以后的生成物是 。

 

(1)外焰 a 外焰 (2)水雾 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳和水

【解析】

试题分析:(1)如右图所示,点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是外焰、内焰和焰心,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1 s 后取出,可以看到a(填字母)处的火柴梗最先炭化。结论:蜡烛火焰的外焰温度最高。(2)(2)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现 水雾;片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现澄清石灰水变浑浊,结论:蜡烛燃烧以后的生成物是二氧化碳和水。

考点:蜡烛及其燃烧的探究

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省蚌埠市上学期第一次段考九年级化学试卷(解析版) 题型:简答题

法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的.某同学用如图装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:

① ;

② .

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学方程式: ;

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

【提出猜想】除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化剂.

【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).

实验编号

实验药品

分解温度(℃)

KCl03

580

KCl03、Mn02(质量比1:1)

350

KCl03、CuO(质量比l:1)

370

KCl03、Fe203(质量比1:1)

390

【分析数据、得出结论】

(1)由实验 与实验④对比,证明猜想合理;

(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是 .

【反思】

(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和 不变;

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证 ;

(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可).

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列操作中,不能鉴别氧气和二氧化碳2瓶气体的是

A.插入带火星的木条 B.插入燃着的木条

C.闻气体的气味 D.倒入澄清的石灰水

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示实验操作中正确的是

A.向试管中滴加液体 B.给试管中液体加热 C.称量一定质量的食盐 D.检查装置的气密性

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽安庆四中九年级化学上册第一单元检测试卷(解析版) 题型:选择题

下列操作正确的是(  )

A. 胶头滴管的使用 B. 试管夹套入试管 C. 熄灭酒精灯 D. 液体药品的取用

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽安庆四中九年级化学上册第一单元检测试卷(解析版) 题型:选择题

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的( )

A. 提出假设 B.交流评价 C.设计实验 D.作出结论

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

(7分)在元素周期表的指导下,利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质,就使化学学习和研究变得有规律可循。下图所示是元素周期表的一部分。

(1)地壳中含量最多的金属元素是 (写元素符号),其氧化物的化学式为 。

(2)第三周期中具有相对稳定结构的原子的结构示意图 。

(3)元素的最高正价数与其原子的最外层电子数相等,请用符号表示氯元素的最高正价 。

(4)下图所示的微粒中,属于同种元素的是 (填序号),B、C元素的化学性质相似的原因是 ,由A和D两种元素组成的物质的化学式为 。

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(16分)化学是一门以实验为基础的科学。

(1)根据图1回答:①写出仪器a的名称 ;②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是 。

(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 。若正确连接好该装置后,检查气密性的操作和现象是 。

(3)利用图3装置(夹持装置未画出)制取氧气时,采用排水法收集氧气,是因为氧气具有 的物理性质,当观察到导管口的气泡 冒出时,开始收集氧气,集满后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并 (正、倒)放在桌上。

(4)由于氧气的密度 于空气,因此收集氧气还可采用 法,若用该方法收集氧气,则验满的操作和现象是 。若用下图所示装置收集氧气,则气体应从 (填字母)端通入。

(5)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图4中选取 (选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。

⑹实验室若采用图5的发生装置制取氧气,则反应的符号表达式为 ,其中试管口所放棉花的作用是 。若将试管口的棉花去掉,则制氧气反应的符号表达式为 。

⑺实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,主要实验步骤有:①装药品;②检查装置气密性;③加热;④装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为 (选填字母)。

A ①②③④⑤⑥⑦ B ②①④③⑥⑤⑦ C ①②④③⑥⑤⑦ D ②①④③⑥⑦⑤

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案