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5.下列实验操作或做法正确的是(  )
A.用托盘天平称量时,游码可以直接用手移动
B.闻气体的气味时,应将鼻孔凑到集气瓶口
C.取用药品时,用剩的药品一般不要放回原试剂瓶
D.用排水法收集氧气时,看到有气泡冒出,应开始收集

分析 A、根据托盘天平使用注意事项进行分析;
B、根据化学实验的“三不”原则分析;
C、用剩的药品要做到“三不一要”:不放回原瓶;不随丢弃;不拿出实验室;要放入指定容器;
D、根据用排水法收集氧气时的注意事项进行分析.

解答 解:A、用托盘天平称量时,游码应用镊子移动,不可以直接用手移动.故错误;
B、有些化学药品具有刺激性气味,对人体健康不利,所以不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,故错误;
C、将用剩的药品不能放回原试剂瓶,以防污染药品,故正确;
D、用排水法收集氧气时,当气泡连续均匀的冒出时应开始收集,以防收集的不纯,故错误.
故选C.

点评 根据回答本题可知要掌握正确的实验基本操作步骤,否则会出现实验失败或引发不安全事故,所以要熟练掌握实验步骤.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.请根据下图回答问题:

(1)仪器B的名称是长颈漏斗.
(2)实验室制取和收集CO2,应选用上图中的ABEF(填序号),用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,应选用上图中的ACDH(填序号),反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)下图是某微型实验的装置图.试管中反应发生后装置中的现象是试管中有气泡产生,a处紫色石蕊溶液由紫色变红色,b处澄清石灰水变浑浊,烧杯中低处的蜡烛先熄灭,高的后熄灭.微型实验装置的优点是节约药品、产生的污染物少(答一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验现象叙述正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰
B.磷在空气中燃烧放出大量白色烟雾
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.研究性学习小组选择“H2O2 生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中,分别加入相同质量的Mn O2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间.
【进行实验】他们按步骤进行实验,并收集气体
【实验记录】
实验编号12
反应物5%H2O25H2O2
催化剂1g 水泥块1g  MnO2
时  间165秒46秒
【结论】你认为该探究过程得出的结论是相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关.
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入Mn O2 或水泥块后反应明显加快,若要证明Mn O2 和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质,是否改变.

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20.实验室制氧气,取用高锰酸钾,选用下列哪种仪器最合适(  )
A.B.C.D.

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10.下列有关水的叙述中,不正确的是(  )
A.水是由氢元素和氧元素组成
B.水由两个氢原子和一个氧原子构成
C.水由水分子构成
D.电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.写出下列实验仪器的名称.

(1)坩埚钳   (2)分液漏斗   (3)锥形瓶    (4)蒸发皿.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.(1)2015年6月12日,“南博会”在昆明滇池畔开幕,滇池对调节昆明的气候起到重要作用.
①下列做法会对滇池造成污染的是AB(填字母).
A.向滇池大量排放生活污水
B.在滇池流域大量使用农药、化肥
C.工厂污水经处理达标后排入滇池
D.禁止在滇池岸边增建餐馆和修建鱼塘
②某同学在流入滇池的河道口处取水,加入肥皂水并振荡,发现泡沫很少,则该水属于硬水(填“硬水”或“软水”);若将此水进行净化处理,单一操作相对净化程度较高的是蒸馏(填“静置沉淀”、“吸附沉淀”、“过滤”或“蒸馏”
(2)配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,实验步骤是:①计算:氯化钠3g,水47g;②称量;③量取;④溶解;该步骤中玻璃棒的作用是是搅拌,加速固体溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图所示为模拟炼铁实验装置,请回答
(1)A装置中观察到的现象是红色粉末逐渐变黑写出有关反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)该实验还有不足之处,请你提出一种具体的改进措施:在最右端导管下用酒精灯点燃或用气球收集起来.

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