【题目】下图是氢气与氧气在点燃条件下发生反应的微观模拟图,请根据此图回答问题:
(1)在丙图中将相关粒子图形补充完整。_______
(2)结合该图示从微观角度解释此变化的实质_________,两个氢原子和一个氧原子重新组合成一个水分子。
(3)比较氢分子和氧分子的相同点__________。
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【题目】实验室中,装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如下图)。你能解释这是为什么吗?如果用其中的生石灰做与水反应的实验,会感觉到明显的放热现象吗______?
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【题目】已知,,如图表示一定质量的和固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是
A. 固体中氧元素的质量B. 生成的质量
C. 固体中的质量D. 固体中钾元素的质量分数
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【题目】请回答下列与水有关的问题。
(1)在水的净化过程中,明矾的作用_________;
(2)碳酸氢铵易溶于水,受潮时在常温下即能分解,请写出该物质受热分解的方程式_________;
(3)二氧化碳通入石蕊溶液中,溶液变红,加热后,溶液变回紫色,请写出溶液变回紫色的方程式_________________。
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【题目】为了确定一包粉末(可能含有Mg、Cu、CuO中的一种或几种)和一瓶溶液(Na2CO3、NaOH、Na2SO4中的一种或几种)的成分,做了如下实验:
(1)实验中生成气体的化学方程式为___________;
(2)分析固体a的所有可能的情况___________;
(3)向固体c中加入过量的稀盐酸,当观察到__________现象,则证明无色溶液A中一定含有Na2CO3和Na2SO4;
(4)为了确定溶液A可能含有的溶质,下列实验一定可行的是:____________。
A取少量溶液A,加酚酞溶液
B取少量溶液C,通入CO2气体
C取少量溶液D,加MgCl2溶液
D取少量固体d,加入过量的稀盐酸
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【题目】现有一包白色粉末,其中可能含有氯化钾、氢氧化钾、硫酸钾、氯化铜中的一种或几种,化学兴趣小组的同学们进行试验探究。
(提出问题)
白色固体的成分是什么?
(实验探究1)
小组同学进行如下实验:
得到蓝色透明的溶液
(实验探究2)
小风同学取探究1所得溶液
(表达与交流)
滴加硝酸银溶液一定发生的化学反应方程式:______。
通过小风的实验能得出的结论:白色粉末中________。
(实验探究3)
为了证明白色粉末中是否含有氯化钾,小华和同学们讨论后重新取探究1所得溶液于试管中,加入适量______溶液,充分反应后过滤出蓝色沉淀,再向滤液中加入适量______溶液,至恰好不再生沉后过滤,将滤液再经过_______操作,观察到有明显的现象,最终确定白色固体粉末的成分为氯化钾和氯化铜。
(反思与总结)
小组同学经过讨论后认为判断溶质成分时:与已经确定存在的物质_______的物质一定不存在;含有相同阴离子的物质鉴别思路为_________。
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【题目】实验室有一瓶敞口久置的烧碱药品,取20g此样品加水溶解配制成120g溶液,加入氯化钙溶液至恰好完全反应,实验过程如下(不考虑氯化钙与氢氧化钠反应),下列说法正确的是:
A. 滤液中溶质只有氯化钠
B. 加入氯化钙溶液的质量为111g
C. 用氯化钡替代氯化钙所得沉淀质量变大,相对误差偏大
D. 样品中氢氧化钠的质量小于9.4g
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【题目】氢氧化钙久置会逐渐变质为碳酸钙。实验室有一瓶部分变质的氢氧化钙样品,为测定其中碳酸钙的质量分数,取16.2g样品于烧杯中,加足量的水,再将100g稀盐酸逐渐缓慢加入烧杯中并不断搅拌,获得相关数据如下表(提示:氢氧化钙先与盐酸反应时无气体产生),请回答问题并计算。
加入稀盐酸的质量/g | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 | 100 |
生成CO2的质量/g | 0 | 2.2 | 4.4 | m | 5.5 |
(1)氢氧化钙变质是它与空气中的____________发生了反应。
(2)表中m的数值为_____________。
(3)试计算样品中碳酸钙的质量分数___________(请在答题卡上写出计算过程,计算结果精确到0.1%)。
(4)请在坐标中画出加入稀盐酸的质量与生成CO2的质量之间的变化关系图___________。
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【题目】A、B、C、D 是初中化学常见的物质。自然界中 C 转化为 A 为光合作用,B、C 为所含 元素相同的氧化物,D 常用来实验室制取二氧化碳。它们之间的转化关系 如图所示(其中部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
(1)写出 C 的一种用途__________;B 转化为 C,且生成物中有红色固体 生成的化学方程式为__________。
(2)写出 D 通过分解反应转化为 C 的化学方程式__________。
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