【题目】(12分)2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,主题是“水与可持续发展”。
(1)根据下图回答问题。
①A图所示的是水的电解实验,试管2中收集的气体是 (填名称)。
②B图所示的是活性炭净水器的示意图,其中活性炭的作用是 。
③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验,一段时间后发现C中铁片变红,D中铁片依然光亮,对比C、D中的现象,说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是: 。
④E图所示的是探究燃烧条件实验,其中热水作用 。
(2)若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3)配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
①计算:需10%的氢氧化钠溶液体积为 mL。
②量取:用量筒量取氢氧化钠溶液和水,均倒入烧杯中。若量取氢氧化钠溶液读数时俯视,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”);用量筒量取水。
③混匀:用玻璃棒搅拌,使氢氧化钠溶液和水混合均匀。
④装瓶并贴上标签。
(3)某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的质量分数,取100g废水于烧杯中,加入上述配制好的氢氧化钠溶液80g,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成份不与氢氧化钠反应)。请计算废水中硫酸的质量分数。(写出计算过程)
【答案】(1)①氧气 ②滤去其中不溶性的物质,还可以吸附色素和异味 ③氧气的浓度
④升温,使温度达到白磷的着火点,且使水中的白磷与空气隔绝(其他合理的答案也给分)
(2)①50 ②偏低
【解析】
试题分析:(1)电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,试管2与试管1的气体体积比为1:2,故试管2中生成的是氧气;
活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附色素和异味,具有吸附性;
铁生锈的条件是与水氧气同时接触,试管C和试管D中条件的区别是氧气的浓度不同,根据实验现象可知,氧气的浓度越高,越容易生锈;
燃烧需要同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火点;以上三个条件都能满足时,可燃物才能发生燃烧。其中热水提供的是热量,使铜片上的白磷达到着火点,同时也使水中的白磷与空气隔绝;
(2)溶液稀释的构成中溶质的质量不变,设需要10%的氢氧化钠溶液的质量为x,10%x=110g×5%,x=55g,它的体积=55g÷1.1g/cm3=50ml;量筒读数的方法是视线要与凹液面的最低处保持水平,仰视读数偏小,俯视读数偏大。若量取氢氧化钠溶液读数时俯视,那么实际所得氢氧化钠溶液的体积偏小,即溶质的质量偏小,那么这样配得的溶液的溶质质量分数会偏低;
(3)利用化学方程式,根据反应的质量比即可计算出硫酸中溶质的质量。
解:设废水中硫酸的质量为x
2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
80 98
80g×5% x
x=4.9g
答:废水中硫酸的质量分数4.9%
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置、仪器和药品,回答问题:
①写出仪器的名称:E (1) 。
②图A中此装置有一处错误,请写出改正方法 (2) ;改进后,用此装置进行实验室制氧气发生的化学方程式是 (3) ;若用H2O2和MnO2制取O2,且能调控制反应速度,发生装置应选E(或F)和 (4) 组合。
③实验室欲制取二氧化碳,从以上仪器中选择 (5) (填序号)组装一个简易启普发生器;其中主要通过操作 (6) (填序号),可以使反应停止或发生。
④用向上排空气的方法收集一瓶二氧化碳,能说明集气瓶中已充满二氧化碳的方法及现象是 (7) 。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到 (8) ,发生反应的化学方程式为 (9) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学常见物质,其中A、C都是维系人类生命活动的重要物质,B是植物进行光合作用的一种原料,F常用于改良酸性土壤,E是人体胃液中含有的酸。它们之间的转化关系如图所示(“—”表示能发生反应;“→”表示能转化。部分反应条件、反应物和生成物已略去)。
请回答:
(1)F的俗称是 。
(2)已知反应①、②、③的基本反应类型相同,反应③的化学方程式是 。
(3)反应④会 (填“放出”或“吸收”)热量。
(4)D与F反应的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)蛇纹石矿可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2组成。由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验流程如图所示:
(1)蛇纹石加盐酸溶解后,溶液里除了Mg2+外,还含有的金属离子是 。
氢氧化物 | 溶液pH | |||
开始沉淀 | 沉淀完全 | 沉淀开始溶解 | 沉淀完全溶解 | |
Fe(OH)3 | 2.3 | 3.4 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
Al(OH)3 | 3.3 | 5.2 | 7.8 | 12.8 |
Mg(OH)2 | 8.6 | 11.1 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
(2)进行Ⅰ操作时,控制溶液pH=6~7(有关氢氧化物沉淀的pH见上表),沉淀物A中含有 。该操作中Ca(OH)2不能过量,若Ca(OH)2过量,溶液pH会升高,可能导致 溶解, 会沉淀析出。
(3)物质循环使用,能节约资源。上述实验中,可以循环使用的物质是 。
(4)确定产品碱式碳酸镁(mMgCO3nMg(OH)2xH2O)的组成。某同学组装仪器如图所示:
资料查询:MgCO3、Mg(OH)2受热易分解,各生成对应的两种氧化物。
实验测得:硬质玻璃管中剩余的固体质量为2.0g,D处浓H2SO4增重0.9g,E处碱石灰增重1.76g,A装置中NaOH溶液的作用是 ;在实验中要持续通入空气,其目的是 ;通过计算可得碱式碳酸镁的化学式为4MgCO3Mg(OH)24H2O。若将F装置去掉,对实验结果的影响是m值 (填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同),x值 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)眼镜是人们常用的护眼工具,如图是一款变色眼镜的示意图:
(1)所标物质中属于金属单质的是 ,属于有机合成材料的是 。
(2)夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质,这是由于铜生锈的原因,请完成该反应的化学方程式 ,此反应属于基本类型中的 反应。
(3)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下,溴化银分解成溴(Br2)和银,玻璃颜色变深,该反应的化学方程式 ,此反应属于基本类型中的 反应;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在反应中起 作用。
(4)结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程,请你谈一谈化学与生活的关系 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)将(NH4)2SO4和Na2CO3两种溶液充分混合加热,发现有气泡产生且闻到刺激性气味。同学们对气体成分产生兴趣。
【查阅】CuO和NH3加热时发生反应:2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O
【猜想】猜想一:气体是CO2
猜想二:气体是NH3
猜想三:气体是NH3和CO2
【讨论】(1)猜想一肯定不正确,理由是 ;
(2)因Na2CO3溶液呈 (填“酸”或“碱”)性,故有NH3产生。
【探究】为确定气体成分,设计如下装置(夹持装置未画出):
(1)实验后,取少量A中固体,加入稀盐酸,观察到 ,证明其中含CO2;
(2)B中观察到 ,证明含有NH3;
(3)(NH4)2SO4和Na2CO3两种溶液发生反应的方程式为: ;
(4)若B装置连同固体质量减轻4.8g,则C装置增加的质量为 ;
【反思】
(1)实验测得装置C增加的质量大于理论值,可能的原因是 ;
(2)氨气也是污染物,在C装置后连接下图装置,以吸收尾气中未参加反应的氨气。干燥管的作用是 (填序号)。
①防止氨气逸出 ②防止液体倒吸 ③防止盐酸挥发
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线.
(1)在 _________ ℃时,乙和丙的溶解度相等.
(2)t3℃时,分别将甲、乙、丙的等质量饱和溶液降温至t1℃,没有晶体析出的是 _________ ,析出晶体最多的是 _________ .
(3)t2℃时,向70g甲物质中加入100g水,充分溶解后,所得溶液 _________ .(填“是”或“不是”)
饱和溶液,该溶液的溶质质量分数是 _________ .
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