【题目】“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念的是 ( )
A. 推广利用太阳能 B. 家庭电器长期处于待机状态
C. 循环使用生活用水 D. 回收有机垃圾用于生产沼气
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】探究白酒燃烧的奥秘 在诊所里,小华同学看到老中医用“酒火疗法”为患者治疗,发现白酒竟然能够被点燃.老中医告诉她:只有酒精体积分数较大(即度数较高)的白酒才能被点燃.好奇并喜欢探究的小华用体积分数为75%的酒精溶液(指每100mL酒精水溶液中含75mL酒精)
代替白酒进行了系列探究.
【提出问题】能被点燃的酒精溶液的最小体积分数是多少?
【查阅资料】
①酒精( C2H5OH)是一种无色液体,易挥发,易燃烧,可任意比倒与水互溶.
②两种液体混合时,分子间隔不同对混合后的总体积有影响,但对本实验的影响很小,忽略不计.
【实验探究】
实验用品:75%酒精溶液、蒸馏水、小烧杯、胶头滴管、量筒(20mL、10mL)、蒸发皿、玻璃棒、火柴.
(1)实验时,用75%酒精溶液配制10mL60%的酒精溶液. ①最好选用mL量简,使用量筒量取液体读数时应注意 .
②配制该溶液的操作方法是 .
(2)在室温(20℃)时,小华按上述方法配制了体积分数为50%、40%、30%、20%的酒精溶液各10mL,分别倒入蒸发皿中,点燃,观察.实验结果如下表
酒精体积分数 | 50% | 40% | 30% | 20% |
观察到的现象 | 可燃 | 可燃 | 不可燃 | 不可燃 |
酒精完全燃烧的化学方程式为 .
(3)室温(20℃),在小华实验探究的基础上,要想更精确测定能被点燃的酒精溶液的最小体积分数,请你补充进一步探究的实验方案 .
(4)拓展应用 ①未盖灯帽且久置不用的酒精灯,常常不能被点燃.其原因是 .
②因酒精含量低而不能燃烧的酒精溶液,要分离出其中的酒精,可采用的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较长的是高锰酸钾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】Mn是维持人体正常生命活动所必需的微量元素结合图中信息,下列说法正确的是( )
A.Mn原子核内有25个质子.其相对原子质量为54.94g
B.图2表示的是Mn2+ , Mn原子核外有23个电子
C.MnO2属于氧化物,在KClO3分解制O2的实验中作反应物
D.KMnO4制取O2是分解反应,其中Mn元素的化合价为+7
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】考古发现,早在一万多年前我国就已开始制造和使用陶器。现代人们已能生产新型陶瓷材料,如用氧化铝等为原料生产的陶瓷制造发动机零件。下列有关氧化铝陶瓷的说法中错误的是 ( )
A. 该陶瓷属于无机非金属材料
B. 该陶瓷中的原料氧化铝属于非金属氧化物
C. 该陶瓷耐高温、强度高
D. 该陶瓷耐酸、碱等化学物质的腐蚀
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验中相关量的关系不能用如图表示的是( )
A.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,产生的氧气与时间的关系
B.硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量,生成的沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系
C.氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸,产生气体与所加盐酸的关系
D.硫酸和盐酸的混合溶液中滴加氯化钡溶液,生成的沉淀与加入氯化钡的质量关系
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是( )
A.镁在氧气中燃烧
B.向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C.向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
D.等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线图如下图所示,下列说法正确的是( )
A.常温下,KNO3 , 的溶解度为85.5g
B.50%时,将50g NaCl溶解到100g水中,所得饱和溶液的浓度为37%
C.实验如图三,加热烧杯中的水至沸腾,试管中饱和石灰水变浑浊
D.用蒸发结晶的方法可除去混在KNO3 , 溶液中少量NaCl
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