分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则三个二氧化碳分子可表示为:3CO2;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个镁离子可表示为:3Mg2+;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝显+3价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(5)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-;
故答案为:(1)2H;(2)3CO2;(3)3Mg2+;(4)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(5)CO32-;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用活性炭可将硬水软化 | |
B. | 通过相互刻画的方法,发现黄铜片的硬度比铜片大 | |
C. | 用水基型灭火器扑灭棉布引起的失火 | |
D. | 将尿素和熟石灰一起研磨,没有刺激性气味的气体产生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ①②④ | C. | ①② | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该矿泉水是纯净物 | B. | 偏硅酸中硅元素的化合价为+6 | ||
C. | 其中所含氯化钙的化学式为CaCl | D. | 其中Ca2+ 为金属阳离子 |
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