Question

17．学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
（1）分类法：利用下列3组物质
A．ZnO、MgO、CO₂、Na₂O                 B．Cu、N₂、O₂、Cl₂
C．金刚石与石墨的混合物、过氧化氢的水溶液、冰与水混合、氧气与臭氧混合
请按要求填写如表空白（填写物质的化学式或分类标准）

序号	A	B	C
分类标准	金属氧化物
属于该类别的物质		Cu

（2）对比法：
A．如图1所示：其实验目的是探究二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气．
B．如图2所示：杰克同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据杰克同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：可燃物温度达到着火点．

Answer 1

分析 （1）根据金属氧化物、金属单质、物质的分类进行解答；
（2）A、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会生成水和氧气进行分析；
B、根据物质燃烧的条件、对比两个试管中的物质所处环境的异同点进行分析．

解答 解：（1）A、ZnO、MgO、Na₂O这三种物质都是由金属元素和氧元素结合形成的化合物，属于金属氧化物，而CO₂是由非金属元素和氧元素结合形成的化合物，属于非金属氧化物；
B、N₂、O₂、Cl₂这三种物质都是由非金属元素组成的单质，只有Cu是由金属元素组成的单质；
C、金刚石与石墨的混合物、过氧化氢的水溶液、氧气与臭氧混合三种物质食欲混合物，冰与水混合物属于纯净物，食欲

序号	A	B	C
分类标准	金属氧化物	金属单质	纯净物
属于该类别的物质	ZnO、MgO、Na2O	Cu	H2O

（2）A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会生成水和氧气，所以如图1所示：其实验目的是探究二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气；
B、根据物质燃烧的条件可知，甲、乙试管所受温度相同，同样与氧气接触，甲试管中的白磷能燃烧，乙试管中的红磷不能燃烧，说明乙试管中的红磷没有达到着火点．
故答案为：（1）

序号	A	B	C
分类标准		金属单质	纯净物
属于该类别的物质	ZnO、MgO、Na2O		H2O

（2）A、二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气；
B、可燃物温度达到着火点．

点评 在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识进行解答．