分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以5个氧分子可表示为5O2;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个钙离子可表示为:3Ca2+;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个硝酸根离子可表示为:4NO3-;
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以在H2O2中氧元素的化合价,故可表示为:H2$\stackrel{-1}{O}$2;
(6)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以正2价的镁元素,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$;
(7)金属铁的化学式为:Fe;
(8)硫酸钠是由显+1价的钠元素和显-2价的硫酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:Na2SO4;
(9)氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即:Ne;
(10)氧化铝是由显+3价的铝元素和显-2价的氧元素组成,根据化合价原则,其化学式为:Al2O3;
故答案为:(1)2N;(2)5O2;(3)3Ca2+;(4)4NO3-;(5)H2$\stackrel{-1}{O}$2;(6)$\stackrel{+2}{Mg}$;(7)Fe;(8)Na2SO4;(9)Ne;(10)Al2O3;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应中涉及4种分子 | |
B. | 反应前后各元素的化合价发生了改变 | |
C. | 分子在化学变化中不可分 | |
D. | 反应前后元素的种类发生了变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 价值不菲的钻石、默默无闻的碳棒,在氧气中充分燃烧后,产物都是CO2 | |
B. | 碳和氧气的质量比不同,燃烧产物可能不同 | |
C. | 碳在充分燃烧时放热,不充分燃烧时吸热 | |
D. | 碳在氧气中燃烧的产物有可能是混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
元素符号 | A | B | C |
该元素的某微粒结构图 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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