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下列叙述中错误的是(    )
A.水分子是保持水的化学性质的最小粒子
B.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物
C.电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1
D.液态水变成水蒸气的过程中水分子变大了
D
A.分子是保持物质的化学性质的最小粒子,A正确。D.液态水变成水蒸气的过程中水分子之间的距离变大了,水分子大小不变。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)下图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:

⑴图中A端为电源的___  (填“正”或“负”)极。
⑵ D试管中收集到的气体是____   ,C、D试管中收集到的气体的体积比约为____     
⑶上述实验可以得出:水是由_________________组成的。
⑷在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是________       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2010·辽宁鞍山,3)水是生命的基础,没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是
A.水由两个氢元素和一个氧元素组成
B.五色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C.锅炉中使用硬水容易产生水垢,严重时会引起爆炸
D.婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)2011年3月日本发生9.0级大地震.造成数百万人饮水困难。完成下列各题:
(1)化学式H2O的意义是                                            (答一点即可)。
(2)“水是生命之源”,饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。可用       测定水的酸碱度。检验水是硬水还是软水,可用的物质是          。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是电解水的实验装置,对该实验描述正确的是
A.正极产生的气体是氢气
B.电解过程中水分子发生了改变
C.生成氧气、氢气的体积比约为2:1
D.该实验能证明水是由氢气和氧气组成

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)水是重要的自然资源。

(1)水电解生成氢气和氧气,说明水是由________元素和________元素组成。
(2)右图是水分子分解示意图,这一化学变化中的最小粒子是________(填标号)。
A.水分子B.氢分子
C.氧分子D.氢原子和氧原子
(3)生活中,可用________来区分硬水和软水,通过________可以降低水的硬度。
(4)节约用水,从我做起。请谈谈你在生活中节约用水的一种做法:

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

水是重要的自然资源,在生产、生活和科研中有重要意义。

(1)右图是水的电解实验,反应的化学方程是为        。 
(2)医院使用的生理盐水是溶质质量分数为0.9%的      (填化学式)溶液。
(3)水是一种最常用的溶剂。在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的水,在t℃时,向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质,向D烧杯加入25g乙物质,充分溶解后,静置,现象如下图1所示。
     
回答下列问题: 
①在图1四个烧杯的溶液中,        (填“A”、“B”、“C”或“D”,下同)烧杯中的溶液一定是饱和溶液。
②图2分别为两种物质的溶解度曲线,其中可表示乙物质的是        (填“a”或“b”);要使A烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是       
③室温下,将一瓶a溶液敞口放置一段时间,溶质质量分数由5%变了10%,放置前后溶液中所含水(溶剂)的质量比为      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小强通过计算知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,但通过实验所得的体积比略大于2:1。针对这一发现,小强继续进行下列探究,其中不可取的是--------------------------------------------(   )
A.反复多次实验查找原因
B.实验的数据和理论上的差不多,可以认为实验已经成功
C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
D.查找实验装置是否漏气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

电解水时,在负极收集到40mL气体,则在正极可以收集到气体的体积为(  )
A.20mLB.40mLC.60mLD.80mL

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同步练习册答案