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8.若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,则保持水的化学性质的粒子可表示为(  )
A.B.C.D.

分析 由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小微粒,水是由水分子构成的.

解答 解:分子是保持物质化学性质的最小粒子,因而能保持水的化学性质的最小粒子就是水分子;每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的.
故选C.

点评 分子是保持物质化学性质的最小微粒只是对于由分子构成的物质而言的,由原子构成的物质,其化学性质是由原子来保持的.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用一氧化碳还原混有铜粉的氧化铜23.4g,完全反应后得到纯铜粉20.2g.试计算原混合物中含氧化铜多少克?(用两种不同的方法)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关说法正确的是(  )
A.实现CO═CO2的相互转化,都只有一种途径
B.实现H2O$\stackrel{通电}{?}$O2相互转化,化学反应的基本类型不同
C.实现C$→_{+CuO}^{+O_{2}}$CO的转化,都利用了碳的可燃性
D.Al可以实现单质$\stackrel{+O_{2}}{→}$氧化物$\stackrel{+H_{2}O}{→}$碱

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.小乐同学在实验室里做了如下实验:将镁条用砂纸擦亮,点燃后迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,集气瓶变热,产生一种白色粉未和一种黑色粉未.他对该实验的反思
不合理的是(  )
A.某些金属的燃烧不能用CO2灭火
B.白色粉末可能是MgO
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3.盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+,故有许多共同的性质.下列有关叙述正确的是(  )
A.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾
B.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈
C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气
D.稀盐酸、稀硫酸都能与块状大理石持续反应,用于实验室制CO2

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13.把少量下列物质分别放到水中,充分搅拌,可以得到溶液是的(  )
A.蔗糖B.面粉C.植物油D.碳酸钙

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20.做氢气还原氧化铜实验,一段时间后停止加热,测得剩余固体中铜元素与氧元素的物质的量之比为5:3,则已反应的氧化铜与原氧化铜的质量比是(  )
A.3:5B.2:5C.2:3D.1:5

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17.如图1为实验室用一氧化碳还原氧化铜的实验装置图,某兴趣小组在老师的指导下按如图连接装置、检查装置的气密性、装药品、固定装置.但就下面的实验操作顺序问题出现了分歧:小丽认为先通一段时间CO排净空气,然后再点燃A处酒精灯和C处酒精灯,小亮觉得这样做不好,他的理由是:一氧化碳是有毒气体,对空气有污染;小亮主张先点燃A处酒精灯和C处酒精灯,然后再通CO,小菊又提出反对,她的理由是:一氧化碳具有可燃性,与容器内的空气混合,点燃后可能会发生爆炸,老师认他们的反对意见都有道理.请你帮助这两位同学解决他们的困难,你的办法是:先通入一段时间氮气或稀有气体,排净玻璃管内的空气,然后再点燃酒精灯.

小红为了探究CO是否也能还原CuO,做了如图2所示的实验.实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末.请你参与该研究过程:
【研究课题】探究红色粉末的主要成分
【查阅资料】
(1)有关物质的颜色:Cu:红色,CuO:黑色,Cu2O:红色,CuSO4溶液:蓝色.
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应,化学方程式为:
CuO十H2SO4=CuSO4+H2O;           Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
【猜想与实验】
(1)如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质,请猜想它的成分,并设计简单的实验证明你的猜测.
猜想简单实验方案现象CO和CuO反应的化学方程式
         
Cu
将红色粉末放入试管中,再向试管中滴加稀硫酸不反应,说明红色物质就是铜CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2

Cu2O
红色粉末放入试管中,再向试管中滴加稀硫酸反应且溶液变为蓝色,说明红色物质是Cu2O2CO+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu2O+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某化学反应的微观过程如图所示,下列说法中错误的是(  )
A.该反应不属于置换反应
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C.反应中,乙、丁两种物质的化学计量数之比为3:1
D.物质丁的化学式是CO

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