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7.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是(  )
A.钠原子和钠离子的化学性质相似
B.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同
C.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率
D.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8

分析 A、根据最外层电子数决定元素的化学性质解答;
B、根据分子可以保持物质的化学性质解答;、
C、根据催化剂的定义解答;
D、根据离子的结构特点分析.

解答 解:
A、钠原子最外层有1个电子,很活泼,钠离子最外层有8个电子,比较稳定,钠原子和钠离子化学性质不相同,故错误;
B、水和过氧化氢的组成元素相同,但分子构成不同,则两者的化学性质不相同,故错误;
C、同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速,故正确;
D、Na+、Mg2+、Cl-最外层电子数均为8,但离子的最外层电子数不一定都为8,例如锂离子的最外层电子数是2.故错误.
答案:C.

点评 此题是对化学的基本常识的考查题,解题的关键是对一些规律性化学知识的了解与掌握,属基础性知识考查题.

练习册系列答案
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17.用化学用语填空:
(1)写出一种铵态氮肥NH4Cl;
(2)部分变质的烧碱溶液中的溶质是NaOH、Na2CO3

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18.下列实验操作正确的是(  )
A.
空气中氧气含量的测定
B.
取用药品
C.
闻药品气味
D.
添加酒精

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15.测定咀嚼片中碳素钙的含量
为测定某品牌咀嚼片(标签如图所示)中标注的碳酸钙含量是否属实,小华与小组同学做了如下实验:取5片钙片,放入干燥、洁净的烧杯中,逐滴滴加稀盐酸到不再放出气体为止,共用去稀盐酸25g,称量烧杯内剩余物质的总质量为33.24g(钙片)中其他成分不与稀盐酸反应
(1)反应中生成1.76g二氧化碳.
(2)试通过计算说明该咀嚼片中碳酸钙含量的标注是否属实.

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2.常用澄清石灰水检验二氧化碳的存在,若二氧化碳过量,二氧化碳又会与碳酸钙、水反应生成易溶的碳酸氢钙[Ca(HCO32],【已知:CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32】.向含有氢氧化钙14.8g的石灰水里缓缓通入一定量二氧化碳,充分反应后若生成10g沉淀,则通入二氧化碳的质量可能为4.4g或13.2g.

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12.在由CO2和O2组成的混合气体中,测得氧元素的质量分数为88%,则混合气体中CO2和O2的质量比为(  )
A.11:14B.14:11C.22:3D.3:22

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19.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是A(填序号)A.蒸馏水    B.河水     C.自来水
(2)电解水的实验,正极收集到的气体是氧气.该实验说明水是由氢氧两种元素组成的,得出该结论的依据是质量守恒定律,化学反应前后元素的种类和质量不变.
(3)我国水资源丰富,但分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;活性炭的主要作用是吸附.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是实验室常用的一些装置,结合图示回答相关问题.
(1)写出仪器的名称:a锥形瓶.
(2)实验室制取二氧化碳气体应选择的装置是B(填字母序号),将制取的气体通入装置F中可以检验制得的气体是否是CO2,则F中的物质是澄清石灰水,产生的现象是澄清石灰水变浑浊.
(3)若用装置B与E连接制取氧气,则装置B中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,当观察到装置E中气泡连续均匀冒出时开始收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.绿色食品是指(  )
A.绿颜色有营养的食品B.有叶绿素的营养食品
C.安全、无公害的营养食品D.经济附加值高的营养食品

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