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    14．分子、原子最主要的区别是（　　）
    A．分子在不断的运动，原子是静止的
    B．在化学反应中，分子可以再分，而原子不可以再分
    C．分子大、原子小
    D．分子可以直接构成物质，而原子先构成分子，然后再构成物质

    分析 分子、原子都是构成物质的粒子，它们的质量都很小，分子在化学变化中可以分成原子，而原子不能再分；分子与原子的本质区别是在化学变化中是否可分，进行分析判断．

    解答 解：A、分子和原子都是在不断的运动的，故选项错误．
    B、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项正确．
    C、分子和原子不能比较体积大小，但由原子构成的分子，其一个分子的体积比构成它的原子大，故选项错误．
    D、分子和原子都是构成物质的粒子，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，分子和原子的本质区别是分子在化学变化中的可分性，在化学变化中分子能够再分，而原子不能再分．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．根据如图装置，回答下列有关问题：

    （1）装置图中仪器①?的名称为长颈漏斗．
    （2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是AD或AF，发生反应的方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）若用G装置采用排空气法收集氢气，氢气应从c进．（选“b”或“c”）
    （4）制取二氧化碳的发生装置B、C都可选用，C装置与B装置相比，其主要优点是可以控制反应的发生和停止．
    （5）某化学兴趣小组经查阅资料，发现CO2还可以通过以下两种方法制取．其中NH3有刺激性气味．
    第  一种方法：2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑；第二种方法：NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑
    该小组同学没有选择第二种方法制取CO2的原因是（答两点）产生二氧化碳的同时，也生成了氨气，导致二氧化碳不纯；氨气会污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．
    （1）饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用煮沸的方法将硬水软化．
    （2）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如右图所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是过滤．
    （3）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填字母）ACDFG．
    A．带铁圈的铁架台       B．酒精灯       C．漏斗      D．玻璃棒                    
    E．量筒                         F．烧杯           G．滤纸
    （4）为了防止水的污染，下列各项措施中可行的是BC．
    A．抑制水中所有动植物的生长    B．不任意排放工业废水；  
    C．生活污水经处理后再排放        D．禁止使用农药和化肥；
    （5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是A （填序号）
    A．水分子不断运动                        B．水分子之间间隔不变 
    C．水分子分解成氢原子和氧原子   D．水分子可以保持水的物理性质
    （6）自来水厂净水过程为：天然水→加絮凝剂→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水．通常使用的絮凝剂是明矾，其作用是吸附悬浮杂质，加速沉降．请写出一条节水措施洗衣水冲厕等．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．兴奋剂检测是对参加2008北京奥运会所有运动员的一项重要检测．诺龙是兴奋剂中的一种，其化学式是C18H26O2．下列关于诺龙的说法正确的是（　　）
    A．诺龙中含有氧分子
    B．诺龙中含氢元素的质量分数最小
    C．诺龙中碳、氢、氧元素质量比为9：13：1
    D．诺龙由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

    （1）写出图中标示的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶．
    （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为D（填字母序号，下同），收集装置可选用F或G（写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器药匙  纸槽，写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至长颈漏斗末端处．
    ②将注射器C连接到装置E的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到长颈漏斗内形成液柱，表示装置E的气密性良好．
    （4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是能控制反应的速率．制取的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．检验产生的气体是CO2的文字表达式氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．有关水的实验装置如图所示． 

    （1）图1为简易净水装置，其中活性炭起吸附作用，图2为简易蒸馏装置，河水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的本质区别是是否含有其他杂质．
    （2）图3为简易水电解器，电解水反应的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应的基本类型是分解反应，A管中产生气体的检验方法是用带火星的木条检验，预期现象为带火星的木条复燃．
    （3）水和双氧水（H2O2）都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是分子的构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．为了解决化石能源面临耗尽的问题，科学家正在致力于研究新能源的开发，下列不属于新能源的是（　　）
    A．太阳能B．天然气C．地热能D．潮汐能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列图象分别与选项中的实验现象及结果相对应，其中正确的是（　　）
    A．
    电解水
    B．
    等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
    C．
    将等质量的锌和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中
    D．
    煅烧石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

    （1）写出仪器名称Ⅰ试管，Ⅱ锥形瓶．
    （2）实验室可用大理石与稀盐酸制取二氧化碳．若要能控制反应的发生与停止，需要选择的发生装置是A（填编号）；若用E装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从b（填“a”或“b”）端通入；
    （3）实验室可以选用以上所给装置来制取氧气．为了较好地控制产生氧气的速度，应选用的发生装置是C （填编号）； 若换用氯酸钾与二氧化锰来制取氧气，除补充铁架台、药匙和试管外，还必需的一种仪器是（填写名称）酒精灯．
    （4）在实验室中，若用D装置收集氧气，则下列操作的正确顺序为bac（填编号）．
    a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
    b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置．

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