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    【题目】(6 分)一定质量的碳酸钠和氯化钠固体混合物，加入101 克水完全溶解后，再往其中加入100g 氯化钙溶液，恰好完全反应。过滤，将滤渣干燥，称得其质量为10g，测得滤液中溶质的质量分数为10%。试计算：

    （1）100g 氯化钙溶液中溶质的质量。

    （2）原固体混合物中碳酸钠的质量分数。

    【答案】（1）11.1g （2）53%

    【解析】

    试题分析：氯化钙与碳酸钠反应生成的是碳酸钙沉淀和氯化钠。根据题意可知碳酸钙沉淀的质量为10g。利用化学方程式根据反应的质量比即可计算出各物质的质量。

    设氯化钙溶液中溶质的质量为x，碳酸钠的质量为y，生成的氯化钠的质量为z，那么：

    Na2CO3 + CaCl2 == 2NaCl + CaCO3↓

    106 111 117 100

    y x z 10g

    100／10g=111／x 100／10g=106／y 100／10g=117／z

    x=11.1g y=10.6g z=11.7g

    设混合物中氯化钠的质量为a，那么：

    反应后溶质的质量=a+11.7g

    反应后溶液的质量=10.6g+a+101g+100g-10g

    氯化钠溶液的溶质质量分数= （a+11.7g）／（10.6g+a+101g+100g-10g） ×100% =10%

    a=9.4g

    混合物中碳酸钠的质量分数=9.4g／（9.4g+10.6g）×100% =53%

    答：略

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    验证氧气能支持燃烧

    把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中

    B

    验证二氧化碳与水反应生成碳酸

    向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，振荡

    C

    探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应

    向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液

    D

    探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同

    常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液，它们分别是盐酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液中的一种。为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表所示。表中“↓”表示有沉淀产生；“↑”表示有气体产生；“—”表示观察不到明显的现象变化。

    A

    B

    C

    A

    ↑

    —

    B

    ↑

    ↓

    C

    —

    ↓

    回答下列问题：

    （1）A中溶质的化学式是_________，A与C反应的基本类型是_________；

    （2）A与B、B与C反应的化学方程式分别是_________、_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(6分)氢氧化钾是一种重要的化工原料。将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后的固体与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用，也可生成氢氧化钾。

    （1）上述过程中发生反应的基本类型共有 种。

    （2）发生复分解反应的化学方程式为 。

    （3）如果要得到氢氧化钾溶液，还要经过 操作。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在老师指导下，小科做了如下实验：点燃燃烧匙上的钠，迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，盖上玻片，钠继续燃烧。反应结束后发现：集气瓶内壁附着黑色小颗粒，燃烧匙上粘附着灰白色固体。小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳，但不清楚其中的白色固体成分是什么，于是进行了如下探究：

    【提出问题】白色固体的成分是什么？

    【建立假设】假设一：白色固体的成分是氧化钠；

    假设二：白色固体的成分是碳酸钠；

    假设三：白色固体的成分是氧化钠和碳酸钠的混合物。

    【进行实验】

    步骤1：取燃烧匙上灰白色固体于烧杯中，加入适量的水充分溶解，过滤，得到滤液；

    步骤2：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加2滴酚酞试液，溶液变成红色。结论：白色固体的成分是氧化钠。有同学认为通过该实验得出的结论不正确，其理由是 。

    步骤3：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论是 。

    步骤4：取少量步骤1中的滤液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，然后过滤，向所得滤液中滴加酚酞试液，无明显现象。则假设 成立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：

    实验序号

    滴加CuSO4溶液的量

    实验现象

    ①

    第1~6滴

    产生蓝色沉淀，但震荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液

    ②

    第7~9滴

    产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色

    在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式 。

    实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。

    【查阅资料】

    I．氢氧化铜在室温下温度，70℃—80℃时可脱水分解生成氧化铜

    II．铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮蓝色。

    【猜想与讨论】

    小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是 。

    同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。

    猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中。

    猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。

    【实验探究】

    为验证猜想，同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如下实验。请你填写表中的空格。

    实验序号

    实验方法与操作

    实验现象

    结论

    ③

    将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡

    猜想一错误

    ④

    猜想二正确

    【结论与反思】

    （1）根据实验，并进一步查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4，反应的化学方程式是 。

    （2）根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳。化学兴趣小组的同学们想探究反应后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答问题。

    【提出问题】废液中的溶质是什么物质？

    【作出猜想】玉素甫同学认为：废液中溶质只有氯化钙；

    阿依古丽同学认为：废液中含有的溶质是氯化钙和氯化氢

    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。

    【实验与结论】

    （1）请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式 。

    【玉素甫同学做对比实验】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量废液于试管中，滴入无色酚酞溶液。

    溶液无色

    废液中溶质只有氯化钙

    猜想正确

    取少量氯化钙溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液。

    溶液无色

    【实验评价】

    （2）你认为玉素甫同学的实验 （填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是 。

    （3）如果你要证明阿依古丽同学的猜想是正确的，你选择 （填字母：A．紫色石蕊试液 B．氢氧化钠溶液 C．稀盐酸）来代替酚酞试液，理由是 。

    （4）若实验证明了阿依古丽同学的猜想是正确的，向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤就可得到只含氯化钙一种溶质的溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）用化学用语填空：

    （1）氦气 。

    （2）五个碳酸根离子 。

    （3）两个氯原子 。

    （4）最简单的有机物 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使用任何试剂将它们鉴别出来．该同学采用两两相互反应方法进行实验，其相互反应实验现象如下表：（“↑”表示气体，“↓”表示沉淀，“﹣”表示无明显现象）．

    \

    A

    B

    C

    D

    A

    \

    ↑

    ↓

    ﹣

    B

    ↑

    \

    ﹣

    ﹣

    C

    ↓

    ﹣

    \

    ﹣

    D

    ﹣

    ﹣

    ﹣

    \

    请完成下列问题：

    （1）A是 ，C是 （填化学式）。

    （2）写出A与B发生反应的化学方程式 。

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