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A-H都是初中常见的物质,其中D为蓝色沉淀,A.E是组成元素相同的两种气体,F.H为黑色固体.他们之间转化关系如下图(反应条件及部分反应物和生成物已略去)

①写出F、H的化学式
 
 

②写出反应C→D化学方程式
 
.属于
 
反应(填基本反应类型).
③写出反应A→E化学方程式
 

④答出G的一种用途
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据已有的知识进行分析,D是蓝色沉淀,故D是氢氧化铜;C可能是硫酸铜;B和氧气反应生成的H是黑色固体,故H是氧化铜,B是铜;以此为突破口对物质进行推导分析,E能使澄清的石灰水变浑浊,故E是二氧化碳,生成的G是碳酸钙;A,E是组成元素相同的两种气体,故A是一氧化碳;一氧化碳能和氧化铁反应生成铁,故E是铁;F是黑色固体,能和氧化铜反应生成铜,能反应生成铁,故F是碳,据此解答.
解答:解:
由于D为蓝色沉淀,则D是氢氧化铜进行逆推,可知C是硫酸铜,H是黑色固体,则H是氧化铜,同时也可知B是铜,A和氧化铜能够生成铜且A是气体,所以A是一氧化碳,一氧化碳和氧气反应能够生成与之元素相同的二氧化碳,所以E是二氧化碳,二氧化碳能够和澄清石灰水反应能够生成沉淀碳酸钙G,黑色固体F能够和H氧化铜反应生成铜,所以F是碳;带入框图,推断合理;则:
①F为碳、H为氧化铜,故其化学式分别为:C、CuO.
②由分析可知D是氢氧化铜,C是硫酸铜,则反应C→D的化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓,该反应符合复分解反应的特点,属于复分解反应.
③由分析可知A是一氧化碳,E是二氧化碳,则反应A→E化学方程式为:O2+2CO
 点燃 
.
 
2CO2
④G是碳酸钙常用做建筑材料等(合理即可);
故答案为:
①C、CuO.
②2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓,复分解反应.
③O2+2CO
 点燃 
.
 
2CO2
④常用做建筑材料等(合理即可);
点评:此题是对物质性质的考查,解题的关键是能够对常见物质间反应规律的掌握;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

把含有少量氧化铜、氢氧化铜的铁粉加入稀硫酸中,加热充分反应后,发现铁粉有剩余.将溶液过滤,滤渣中的物质是(  )
A、铁B、铁和铜
C、铜和氧化铜D、氧化铜和铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记. ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内塞紧橡皮塞. ③充分反应后待集气瓶冷却至室温打开止水夹.请回答下列问题:?
(1)若观察到广口瓶中的水面上升小于
1
5
,则原因可能有:
 
(任写一点)    
(2)由此可得出空气中氧气的体积分数约为
 

(3)由该实验还可推知氮气的哪些性质?各写出一条:
物理性质:
 

化学性质:
 

(4)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功
 
(填“能”或“否”)?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验.
方案一:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸,并不断振荡溶液,同时测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小且小于7,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.
(1)用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作是:
 

(2)简述强调“测得的pH小于7”的理由:
 

方案二:先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液显红色,然后再滴加盐酸,可观察到红色逐渐消失,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.
该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液,溶液变成了红色,过了一会儿红色就消失了.该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想:①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应,使红色消失; ②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应,使红色消失.
(1)为验证猜想①,该组同学做了如下实验:将配制的氢氧化钠溶液加热,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液.实验中“加热”和“滴入植物油”目的是
 
.实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关.
(2)为验证猜想②,该组同学做了如下实验:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,发现溶液也呈现红色,由此可得出以下两点结论:
结论1:说明Na2CO3溶液呈
 
性;
结论2:说明酚酞溶液红色消失与空气中的
 
无关.
(3)该小组同学通过查阅资料得知:当氢氧化钠溶液浓度很大时,就会出现上述意外现象.请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大:①实验方法
 
,②观察到的现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析图:
(1)请你根据自己的理解填写相应的空位,并选择其一对其结构或组成继续划分.
(2)请写出生活中常见混合物以及由离子直接构成的物质的实例各一个.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图实验装置图,回答有关问题.

(1)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式
 
,并据此选择图中
 
(填字母)组装一套制取干燥氧气的装置.
(2)证明分子是在不断运动的,应选取的实验装置是
 
(填字母).探究燃烧的三个条件,应选取的实验装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色粉末,可能含CuSO4,Na2CO3,NaCl,CaCO3中的一种或几种物质,为了鉴别其成分,做如下实验
(1)取一些白色粉末,滴入稀盐酸,产生无色气体;
(2)取一些白色粉末,加足量水溶解,有白色物质沉淀,过滤后滤液呈无色;
(3)取(2)中操作中的滤液,滴入硝酸银溶液,有白色沉淀生成,再加稀硝酸,沉淀全部消失,且有无色气体放出
问:白色粉末中一定有
 
,一定不含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A元素的原子结构示意图为: A元素的最外层有
 
个电子,在化学反应中容易
 
电子,属于
 
元素(填金属或非金属);A离子带
 
个单位负电荷,A离子的符号为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)1个铁原子
 

(2)硫离子
 

(3)钾元素的化合价为+1价
 

(4)地壳中含量最多的金属元素
 

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